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目的:分析在药学教学中,通过医药结合模式的应用效果.方法:选取2019年9月-2020年7月药学学习人员60例进行分析.随机分两组.对照组用常规教学方式,观察组实施医药结合教学模式,对比两组教学情况.结果:观察组考核成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组对学习模式的满意度明显比对照组高(P<0.05).结论:在药学... 相似文献
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高培 《贵州民族学院学报》2008,(5):161-162
全球化时代的来临和建筑行业的发展给我国建筑教育提出了新的要求,就新形势下高校建筑设计课程教学进行了一些思考,强调培养学生设计思维能力的重要性并针对如何提高设计思维能力进行了论述。 相似文献
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红色资源与高校思政课的有机融合,充分考量当代大学生的接受风格和倾向,适当利用网络新媒体等方式,采用适宜的语言表述方式,营造丰富的教育体验,可有效丰富高校思政教学的内容和方式创新,更有利于大学生对中国革命史的深入理解和宏观把握,是高校思政课教学实践的有益探索。 相似文献
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