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111.
研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径,是建设创新型国家的重要基石。该文以贵州大学农业生物工程研究院植物基因工程研究生Seminar团队为例,对课题组学术Seminar制度的组织形式及其在研究生科研能力培养方面的作用进行总结,对学术Seminar在实施过程中应当注意的一些问题进行分析,以期为学术Seminar在生物学及生物工程专业研究生科研综合能力培养方面的应用提供参考,也为学术Seminar在研究生培养中获得更广泛的推广及应用提供依据。 相似文献
112.
现阶段,各大高校通过创新创业教育论坛、创新创业项目立项、创新创业大赛等形式加强研究生创新创业教育,但也存在对创新创业教育重视度不够、与专业教育融合度不高、师资队伍不足、缺乏支持系统等问题。借鉴国内外高校研究生创新创业教育经验,该文从创新人才培养模式、建设教学实践平台、构建教学生态系统、完善教育支持体系等方面,尝试实践研究生创新创业教育的新模式。 相似文献
113.
114.
玉贵福 《广西青年干部学院学报》2006,16(5):76-79
近几年来,学术界的批评气氛颇为浓厚,但也出现了些不良现象:目标散乱,重点不突出;批评的态度不正常;参战者少、旁观者众;学术管理机构、学术行政领导对有学术道德问题的学者态度暧昧.要发展正常、健康的学术批评,要建章立制,规范学术批评活动;要肯定和支持学术批评的成果;要开辟更多的新阵地,提供更多的活动平台. 相似文献
115.
所谓船山学术身份的定性,就是把船山认定为一个什么样的学者,具体来说,是“理学家”还是“早期启蒙思想家”。在船山学研究的历史上,对这个问题的认识,经历了一个正、反、合的否定之否定的发展过程,即理学家(正)到早期启蒙思想家(反),再到两种观点趋同(合,否定之否定)。前两种认识分别经历了两百多年和近一百年,后一种认识,目前正在进行中。 相似文献
116.
自19世纪中后期,以科学研究为合法性基础的博士生教育制度在美国逐步形成、发展并扩散。博士生教育不仅实现了美国自主培育高层次人才的理想,同时在制度上将科学研究作为研究型大学永恒的组织功能和组织象征,促进了美国研究型大学的涌现,使美国高等教育摆脱了对欧洲大学的"依附"而走向了学术自立的道路。在这一过程中,科学研究、博士生教育与研究型大学之间形成的相互促进的关系,共同提升了美国高等教育系统的质量和声望,并确立了美国世界高等教育中心的地位。 相似文献
117.
118.
《复旦大学学术规范及违规处理办法》于2005年1月31日出台,并立即进入试行期。从2005年9月份开始,复旦大学所有教师将与学校签订承诺书。凡是今后出现违背学术道德规范的行为,将按照新出台《办法》中的条例进行处罚,研究生也将接受这一规范的约束。同时,学校在教师聘用、职务晋升、项目审批和考核评估前,必须对候选人遵守学术规范的情况认真调查,并以此作为聘用、考核等的依据。 相似文献
119.
长期以来,学界主要从哲学、学术史、体例学等方面来研究《明儒学案》,很少有人从修德角度来探讨《明儒学案》。其实黄宗羲的创作宗旨在于修德,《明儒学案》的精神是“修德而后可讲学”。围绕着修德,黄宗羲从三方面来评论明代学术:一是修德重在自得,学术要在自家身心上生根。二是修德深浅关乎学术深浅。判断学术深浅要考察其圆融性和深刻性。圆融性要求说话前后一贯,理论没有矛盾。深刻性可以从如何解决本体与工夫,从如何回答理-心凑泊、儒-释分别这两个问题,从如何进行学术辩论,从如何讨论同一个话题这四方面看出。三是修德具有效果,可以使人坦然面对贫穷、危险、死亡,可以“所过者化”。本文通过考察黄宗羲对明儒学术的评论,再现了黄宗羲修德的深浅,建构了黄宗羲的修德理论,同时期望引起现代学者能对自己的学术研究进行深刻反思。 相似文献
120.
一、定位《社会科学论坛》是1999年公开出版发行的一份学术期刊。在此之前是内刊,与各省的机关刊物大同小异。在公开出版之时,我们把它定位在学术、思想、文化方面,着重凸显思想、文化。因为国家、地方的学术、理论期刊已经很多,想走一条有别于这类刊物的路子,办成一份知识分子的公共读物。办刊五年的实践表明,我们选择了一条既艰难又有风险的道路。如何评价一本刊物的质量,就目前的状况看,我国在学术评价体系上,还没有建立起统一的权威的标准。《社会科学论坛》所遵循和追求的是文风鲜活,形式多样,不艰涩拗口,拒绝新八股;思想性强,文章好读… 相似文献