高校教师的宪法权利

随着我国高等教育事业的发展,高校教师群体逐步壮大;与此同时,高校教师的各项权利并未受到法律的有效保障。因此,必须从宪法的高度来明确高校教师应当享有的基本权利,以此为基础来构筑起有效保障教师权益的法网。     

20世纪80年代以来《清明上河图》研究综述

20世纪80年代以来对<清明上河图>的研究呈现出不断深化、拓展与创新的趋势,其中争论较大的包括对"清明"内涵的不同解释.对该图所绘为"汴京风物说"的否定与反否定以及"解"字含义的争论;建构"清明上河学"新学术思想的提出,提升了研究的学术品位;对该图所反映的北宋东京风貌、地理位置、建筑特色和汴河航运以及绘画艺术、医药店铺、广告传播、民风民俗、市井家具、建筑特色、社会生活等方面,也取得了一定的学术研究新成果.其研究过程中既有共识也有争论,在共识中的某些问题上也还存在着一些学术分歧,这在一定程度上开拓了研究的广度和深度,形成了与该图相互补充并具有争鸣特色的学术文化传播现象.     

中国编辑出版教育的总结与展望——数字化传媒时代编辑出版学学科建设暨专业教育国际学术研讨会综述

数字化传媒时代编辑出版学学科建设国际学术研讨会暨河南大学编辑出版专业成立20周年纪念会的主题是编辑出版学学科建设与学科教育.会议围绕编辑出版学的学科地位、学科性质,编辑出版教育的现状、问题,以及出版业的改制与产业发展、数字化传媒时代的编辑实务等,进行了热烈而认真的讨论;在提升编辑出版学为一级学科问题上达成了共识,大会取得了圆满成功.     

中国近代学术的变与合

作者认为，一百余年的中国近代学术的变革就是以节节复古为形式，而以创新为内容的。它的特征就是两个字变与合。它的内容不外三个方面如何评价传统，怎样引介西方，建设什么样的未来文化。对传统的重新评价，是中国近代学术变迁的依据和核心内容；有选择地引介外来学说则是创变的条件；对中国文化未来的建设却是变的结果。     

后殖民主义与中国历史学

像其它带有“后”的主义那样，后殖民主义对中国读者来说已经不是一个陌生的名词。但是，有关它的来龙去脉以及与中国历史和历史研究的关系，研究尚不太多，甚至有不同程度的误解。本文写作的主要目的是想提出一些想法，就后殖民主义这一新兴的思潮与中国学术的关系，从历史学的角度，作些讨论，供有兴趣的读者参考。首先应该说明的是，     

中国考古学的学术定位及对人类学的诉求

由于中国历史悠久,史学传统深厚,中国考古学自产生伊始便定位于历史学.但定位于历史学的中国考古学存在信息提炼不足、理论缺失等弊病,因此,我们有必要引进人类学的理论方法,以促进中国考古学的进一步发展,更好地发挥考古学的威力.     

在官欲与学术之间

什么是“学人的官欲”？ 暂不下定义，发挥一下想象力吧。试想，你得在少则几年、多则十几年的一段时间内寒窗苦读，甚至得夜以继日、废寝忘食。平心而论．你如果是这种人，你可能并非一点学术能力也没有；只不过这种能力与真正的学术能力有本质区别，而更像是一种裁缝功夫，     

赵先明简介

赵先明,男,汉族,1964年生,四川南充市人,中共党员,1987年毕业于南充师范学院历史系,获历史学学士学位。现任西昌学院成教院副院长、教授、院学术带头人后备人选.凉山彝族自治州藏学会常务理事、办公室副主任,中国世界近代史学会会员等职。     

在辅导大学生的实践中思考——读潘国廷《大学生成长随思：一位大学生辅导员的工作感悟》

近日，笔者读到由山东理工大学辅导员潘国廷著、中国海洋大学出版社出版的《大学生成长随思——一位大学生辅导员的工作感悟》（以下简称《大学生成长随思》），有一种很强烈的感觉：《大学生成长随思》是一部在工作中思考的著作，在工作中思考，于是思考也就有针对性；在思考中钻研和记录，于是思考变的有价值和意义；再把这种思考加以分析、对比、实践与提升，于是这种思考就等同于工作，而又高于工作，具有了学术价值。这是一本既有理论价值又有实践意义的著作，是一本值得一读尤其是值得从事高校辅导员工作的同志一读的好书。     

高校学报联合办刊模式探讨 ————关于联合创办我省高校学报学术文摘的建议

联合办刊，是高校学报走出现存困境、实现创新的重要改革模式之一。纵览现有研究，可以将目前学界探讨的联合办刊模式主要归结为三种类型：校际联合，独立创刊；学报地方特色专栏合并；校企联合资源互补。在此基础上，我们提出第四种模式：联合创办省属高校学报文摘。作为地方学报学术信息的精粹集合，创办省属高校学报文摘有一定的必要性和可行性，将成为地方学术平台精品构建的强劲举措。