鲜卑宇文部述略

鲜卑是我国古代北方地区兴起的一支重要古族，分为东部和西部两大部分。宇文部是东部鲜卑中与慕容部、段部、鼎足而立的三大部之一，这便是后来在中国北方建立辽朝，称雄数百年的契丹族的直接族源。本文旨在对宇文部的族系源流发展大势，作一概述。     

浅析我国社会权力对高教系统改革的影响

高等教育系统作为社会系统中的一个子系统,它对社会的作用及功能的发挥程度则取决于它的适度的规模、优化的结构及健全的运行机制等因素。而伴随我国高等教育自1999年所实行的规模大扩招,政府所采取的对高等教育系统进行的管理体制改革还不能充分满足高等教育系统自身发展和社会发展的需求。进一步探讨我国社会权力对高等教育系统改革的影响,则更有助于指导我国高等教育系统改革实践,并最终实现我国高等教育系统与社会协调发展之目的。     

领导是决策与执行的统一体

当前,在国内行政管理学界对领导力的研究方兴未艾的同时,又掀起了对执行力研究的热潮。这两方面的研究对于活跃学术气氛,启发人们的思维,引发人们在这两个方面多一些关注与思考起到了积极作用。然而,在加强对这两方面研究和思考的时候,我认为,决不可将这两个概念割裂开来,孤军深入地探索。     

维护学术规范和学术道德的沉思——评陈国生学术造假事件

本文以西南师范大学陈国生博士的学术抄袭、学术作假事实为例 ,强调了维护学术道德、建树学术规范的重要性和迫切性。作者呼吁 :“现在的关键是要将那种一时疏忽的失误与长期的、有意的、大范围的学术抄袭和学术作假区别开来、分别对待 ,对于前者是善意批评教育 ,而对后者决不能奉行好人主义 ,必修严肃处理 ,以正学风。     

涂尔干与韦伯：社会学研究方法比较

本文在对涂尔干和韦伯的相关著作的阅读基础上,梳理了涂尔干和韦伯有关使社会学成为一门"严肃科学"的研究方法.涂尔干的学术,致力于使社会学从传统的思辨性体系中独立出来,涂尔干的研究,为社会学成为一门严肃科学提供了经验的对象、实证的方法和规范的研究;相对于涂尔干将"社会事实"作为"物"来研究的实证主义研究方法,韦伯则更关注对社会行动之"意义"的把握,韦伯认为,对社会科学,特别是社会学而言,只有将"意义"考虑在内,其解释才可能是妥当的,社会学诠释性的解释,相对于自然科学观察性的解释,不啻是一项额外的成就.     

晚清史学风气之转移与结胎

具有"百学之本"的史学,一直是中国学术的重镇.这一重镇在晚清时代,因为西方学术思潮的冲激、新的治学方式的初步输入,开始在古典史学领域出现新的学术趋向.传统的乾嘉考据学虽然在学者中有不在主流的继承、发挥,但遭受的批评比较直接也很尖锐;提倡民史、新史学,组织史学会,创办新学术杂志,倡导史学理论即所谓"史科"、史学方法,成为晚清史学的新风气、新思潮,这就为民国史学的发展奠定了新的学术基础.     

《四库全书存目丛书》成书始末

《四库全书存目丛书》从１９９２年１０月开始运作，１９９７年１０月全部出齐。该书的价值在于：共收古籍４５０８种，所选底本多系善本，约１／３为稀见本或孤本，是《四库全书》以来２００年间最大的一部古籍丛书。由于采用原版影印，无篡改失真之弊，其学术价值在《四库全书》之上。     

“高放教授八十华诞学术研讨会”简述

炎夏刚过,金秋来临,长期耕耘,喜庆酬勤。2007年9月1日中国人民大学国际关系学院联合北京市国际共产主义运动史学会、北京市政治学行政学学会举办“高放教授八十华诞学术研讨会”。会议在人大明德国际楼四层会议厅举行,出席者约150人。有中共中央对外联络部、中央编译局、中央党校、北京大学、清华大学、北京师大、国家行政学院、中国社会科学院以及哈尔滨、长春、济南、天津、石家庄、开封、昆明、广州、福州、厦门等地的专家学者光临。会场内外摆放了各单位、各地送来的五彩缤纷的花篮、花束。高放教授向与会嘉宾赠送他的两本文集《马克思…     

转型社会的和谐之道——李强教授的学术研究

李强教授为当代中国社会学的创新和发展作出了突出的贡献,在很多研究领域取得了重要进展。本文梳理了他在社会分层、社会结构、流动人口等多个领域的主要研究观点,以及相关的应用性社会研究理念。     

全国马克思主义理论学科博导论坛暨中国特色社会主义与马克思主义理论学科建设学术研讨会在西安召开

为深入学习十七大精神，进一步推进马克思主义理论学科建设，由西安交通大学、陕西师范大学、西安理工大学和《思想理论教育导刊》联合举办的全国马克思主义理论学科博导论坛于2007年11月9-12日在西安召开。来自中国社会科学院、武汉大学、中国人民大学、清华大学、东北师范大学、中山大学、南京师范大学、北京师范大学、华南师范大学、北京大学、华中师范大学、复旦大学、浙江大学、南开大学、山东大学、华东师范大学、吉林大学等科研院所和高等院校的200多位马克思主义理论学科的专家学者和博士生导师围绕十七大报告，