广告学课程的互动式教学观

互动式教学是以课堂为主要阵地,在教师的引导启发下,通过师生互动和学生互动,相互交流探讨,在脑力激荡和思维碰撞中形成"脑力风暴",从而掌握知识,提高分析问题能力,达到互动学习的效果.本文对广告学相关课程互动式教学方法分课前、课中、课后三个步骤分别阐述其操作要领及注意事项,即课前:师生互动巧设教学案例和课堂讨论题;课中:师生互动运用多种教学方法,营造和谐的课堂氛围;课后:建立和谐的师生关系是互动式教学取得实效的关键.     

对当前我国学校德育问题的思考

社会主义市场经济体制的建立,使学校德育工作面临着许多新的情况和问题.本文分析了长期来我国学校德育中存在的目标过高、缺乏层次性,内容单一、缺乏全面性,方法简单、缺乏人文关怀等问题,并提出了改进措施,以加强和改善学校德育工作,使之适应新的形势和要求,逐步走向科学化.     

激发学习兴趣,提高课堂实效

在授课过程中 ,让学生进入角色 ,讲出生动的故事情节 ,设计悬念 ,讲究新异性、趣味性是激发学生学习兴趣的好方法。     

对学校法制教育状况的反思

本文对学校法制教育的理念、教育实效和课程构建等问题加以探究。     

切实增强失地农民再就业培训的实效

目前,失地农民失业形势比较严峻,根本原因是其自身素质相对偏低,切实开展失地农民再就业培训势在必行。但由于制度规范缺乏、思想观念滞后、宣传工作较薄弱、培训针对性和实用性不强、管理机制不健全等因素制约,失地农民培训和再就业的效果仍不甚明显。因此,应尽快制定相关制度、加强宣传引导工作、实施有效的示范和激励、注重培训需求的表达和整合、建立健全管理机制等,以增强失地农民再就业培训实效。     

烹饪专业推行“现代学徒制”的思考与实践

国家大力倡导职业教育改革,提倡广泛开展校企合作、工学结合。笔者所在学校烹饪专业从2008年开始,深化教学改革实践,通过与酒店的深层次合作,逐步开创了＂课堂教学与酒店实习＂整体融合的新模式,走出了校企合作的新路子。本文从现代学徒制的推行意义、模式构建、实施措施入手,逐步呈现出一个相对完整的革新教学体系。     

试析高考制度改革对学校德育工作的影响

针对当前学校德育工作中存在的种种不协调现象 ,分析高考制度改革对学校德育工作的影响 ,并借鉴国内外高校招生的经验 ,对当前学校德育工作提出新的思路 ,使大学、中学、小学德育形成一个有机整体和完整系统     

关于高职思想政治课教学实效的思考

思想政治理论课教学的主要问题是学生的学习兴趣不高,教学方法简单,教学手段单一,针对性、实效性不强。这有主观、客观方面的多种原因。我们的对策在于:丰富充实教学内容,改革创新教学方法,改革考核方式,加强教学管理,同时关注学生日常思想政治工作。     

探索变应试教育为素质教育的新途径

在探索由应试教育向素质教育转变的过程中 ,专业思想教育是实现转变的突破口。实施专业思想教育 ,应遵循“育人早、速度快、实效好”的原则。专业思想教育是寓于各项活动之中的教育 ,又是高于各项活动之上的教育。     

德育与青少年素质教育

本文从动态的、比较的视角 ,对青少年德育的地位、作用和现代化进行了研究 ,对影响青少年育德的内外部环境进行了对比性分析 ,为进一步探讨具有对策意义的青少年德育系统比较研究奠定基本的理论基础和提供客观的现实依据 ,对推动我国青少年德育系统比较研究有一定意义。