基于微信平台的中职学校计算机专业线上教学师生互动有效性提升探讨

本文阐述了中职学校计算机专业教学如何以微信班级群为线上教学平台,在实践教学中不断总结经验,以解决提升中职学校计算机专业线上教学师生互动有效性的问题.     

教育激励在高职学校德育实践中的有效渗透

近年来,高职教育与改革工作不断被推进,高职院校内的德育工作也越来越引起人们的关注。德育实践渗透主要选择的形式是教育激励,教育激励的概念是指为了实现教育的目标,创建出来动机让其积极参与到学习中来。在教育激励概念具有的内涵较为丰富,也能向外快速的延伸。在高职院校中使用教育激励方式,能有效地激发学生学习的积极性,让其在学习中能快速地掌握知识点。本文阐述了高职学校德育工作的现状,分析了在高职学校的德育中实施教育激励的目标和意义,提出了在高职院校德育实践活动中实施教育激励渗透的有效措施。     

社会和谐与政府转型

构建和谐社会背景下的政府转型,一是科学地调整政府职能结构,实现公共服务提供方式的转变,树立政府“大服务”理念,培育和发展公民社会;二是转变政府职能,健全宏观调控体系,建设法治政府,强化政府的社会管理和公共服务职能。     

关键审计事项披露与CPA审计监督治理职能强化

立足于CPA审计的监督治理职能,选取2015-2019年沪深A股上市公司为样本,以会计信息质量的可靠性原则为切入点,检验关键审计事项披露及其披露特征所产生的增量治理效果,研究发现：第一,关键审计事项披露确保了长期内更为持续可靠的会计信息质量,提升公司盈余总额持续性,这一持续性是由应计盈余持续性贡献的。第二,在披露特征检验方面,披露程度越高或者越多事项涉及大额盈余操纵科目,公司盈余总额持续性和应计盈余持续性的提升幅度越明显。第三,关键审计事项在法制环境越良好、注册会计师越具行业专长时,对公司盈余总额持续性和应计盈余持续性的提升效果越明显,一定程度上解释了关键审计事项强化CPA审计监督治理职能的作用机制。     

试论地方高校跨越式发展的领导决策

省属地方高校面临跨越式发展决策的诸多问题：例如办学自主权与办学特色、人才培养模式、以及如何为地方经济建设服务等，都需要作出科学决断，本文就此发表一些看法。     

跨国公司人力资源共享服务中心成功关键因素

随着全球经济一体化进程的不断加速,跨国公司进入了战略人力资源管理阶段。人力资源从单纯的管理职能正在向战略与服务兼顾的方向发展,共享服务模式的兴起正好适应了人力资源管理这一演变的切实需要。     

试论西藏地方近代教育改革的先驱赵尔丰

川边藏区历来与西藏关系密切,可以说是西藏的大后方.在"清末新政"改革中,清政府为了实现"固川保藏"的目的,派赵尔丰在川边藏区实行了包括近代教育改革在内的"新政".在这场被称为"改土归流"的近代改革中,赵尔丰顺应全国废除科举、广兴学校的历史潮流,在川边藏区大力推行近代教育改革,通过采取广办学堂、劝谕藏民子弟入学等措施,普及了文化,推动了川边藏区和西藏地方近代教育的兴起,对安边御外起到了一定的作用,也为张荫棠、联豫和十三世达赖喇嘛在西藏地方推行近代教育改革奠定了基础.     

转变职能构建新型乡镇政府

<正>中共十六大以来,中央根据我国经济社会发展的客观要求,及时作出了"统筹城乡发展"的重要判断,以全面免除农业税、建设社会主义新农村为标志,我国农村改革发展正处在新的历史起点。特别是中共十七大提出了改善"民生"问题,处于最基层的乡(镇)政府需要迎接新的挑战,必须从乡镇这一工作平台出发,以"改革创新精神"探索新的乡镇行政改革路子,为构建新型乡镇政府而努力。     

美国特许学校面面观

特许学校是美国 1991年开始兴起的一种独立的学校 ,它是由美国州或市政府与一些团体、企业及包括教育工作者、家长、社区领导等在内的个人签订合同 ,互相承诺的一种办学形式。由于特许学校有许多与传统学校不同的特征 ,它促进了学校间的竞争 ,促使一些公立学校不断提高教育质量 ,为美国中小学教育改革提供了一种新思路 ,为中小学学校管理提供了一种新模式