全文获取类型
收费全文 | 4108篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
管理学 | 361篇 |
劳动科学 | 62篇 |
民族学 | 121篇 |
人才学 | 143篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 352篇 |
理论方法论 | 145篇 |
综合类 | 2165篇 |
社会学 | 776篇 |
统计学 | 26篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 74篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 41篇 |
2016年 | 62篇 |
2015年 | 138篇 |
2014年 | 437篇 |
2013年 | 348篇 |
2012年 | 401篇 |
2011年 | 451篇 |
2010年 | 343篇 |
2009年 | 398篇 |
2008年 | 327篇 |
2007年 | 223篇 |
2006年 | 188篇 |
2005年 | 176篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 62篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 62篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
排序方式: 共有4153条查询结果,搜索用时 474 毫秒
141.
论高校学院办公室的人文管理 总被引:1,自引:0,他引:1
黄良英 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2007,32(4):116-118
"人文管理"就是以人为本的管理,它是从人的情感、需要、发展的角度来思考管理方式的一种软性管理.高校学院办公室的工作特性和现实发展状况客观上要求实行办公室的人文管理,其策略探讨可以为学院办公室的管理实践提供参照. 相似文献
142.
冯冬梅 《广州大学学报(社会科学版)》2007,6(7):70-73
文章针对目前本科院校高职学院办学定位中存在的问题,对制定本科院校办学定位的依据和策略进行了探讨,提出本科院校高职学院必须根据经济社会发展及其对人才培养的需求、自身的基础及条件等,从办学目标、办学层次、社会服务面向、人才培养规格、专业设置、办学特色等方面进行科学合理定位。 相似文献
143.
富有创造力的设想 卢永锦今年三十七岁,1985年毕业于哈尔滨船舶工程学院机械工程系,接着,又师从何水清教授,获工学硕士学位。1988年春,卢永锦进入七○四研究所。如今他已是该所九室主任、研究员、硕士生导师。 九十年代初,卢永锦因工作需要,开始从事国防重点科研项目的研制工作。由于他资质颇高,知识结构又合理,以及他的潜心发愤,很快成为特种液压装置的学科带头人,先后主持并参加了《特种液压装置总体构成研究》、《液压装置数学模型及计算机仿真》、等多个项目的研制工作。尤其在《特种液压装置总体构成研究》(以下简称《构成》)这个领域里, 相似文献
144.
2016年8月13日,中国文艺理论学会网络文学研究会2016年年会暨"网络文学评价体系构建"学术研讨会在怀化学院召开。会议由中国文艺理论学会网络文学研究会、中国文联文艺评论中心、湖南省文联主办,《文艺理论研究》编辑部、湖南省文艺评论家协会协办,中国作协网络文学委员会中南大学研究基地和怀化学院承办。会议开幕式由中国文艺理论学会网络文学研究会会长、中南大学欧阳友权教授主持。 相似文献
145.
技师学院的人才培养目标决定了技师学院教师的重要性。目前,国家对技师学院青年教师激励的政策较少,学院缺乏相应的激励措施,导致青年教师工作积极性不高。本文从理论基础阐述对青年教师激励的原因,并阐明目前青年教师激励的现状及问题,从落实国家政策、完善激励政策和注重文化熏陶等方面进行探讨,提出青年教师的激励策略。 相似文献
146.
十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。就业是民生之本,就业是最大的民生。政府在培育更多优质就业岗位的同时,重中之重是帮助劳动者实现自身素质的提升,通过就业技能水平的提高,来实现体面就业、更高质量和更充分就业,提高收入水平。政府应坚持就业优先战略和积极就业政策,大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业。 相似文献
147.
148.
在第43届世界技能大赛上,广东省机械技师学院选手荣获“2金2铜”。在第44届世界技能大赛上,广东省机械技师学院再次荣获2金2银1铜,成为全国参赛项目最多、选手最多、竞赛成绩最好的技工院校。同时,数控铣金牌获得者杨登辉还荣获“中国代表队国家最佳奖”。 相似文献
149.
“小”是记者对广州市公用事业技师学院的第一印象。
小到什么程度?走进他们在广州东华南的校区,记者只看到了一幢楼,大车进去都很难转开身。
正因为小,“我想有个家”一直是他们的愿望。
但是,他们干的事却很大:四个小小的校区,在校生却达到了10000多人;从2013年起,年培训鉴定量突破35000人次;学院2008年、2009年、2010年连续三年被评为“广东省优秀培训机构”;广州市从2006年起开始组织三年一次市级基地评估,2006年、2008年、2012年、2014年学院基地连续四次被评为广州市专业技术人员继续教育“示范性基地”,成为唯一一家连续四次荣获广州市示范基地称号的单位;学院拥有超过200个工种的培训鉴定资格,是广东省高技能人才实训基地、广东省建设类二级培训机构、广州市专业技术人员继续教育基地。 相似文献
小到什么程度?走进他们在广州东华南的校区,记者只看到了一幢楼,大车进去都很难转开身。
正因为小,“我想有个家”一直是他们的愿望。
但是,他们干的事却很大:四个小小的校区,在校生却达到了10000多人;从2013年起,年培训鉴定量突破35000人次;学院2008年、2009年、2010年连续三年被评为“广东省优秀培训机构”;广州市从2006年起开始组织三年一次市级基地评估,2006年、2008年、2012年、2014年学院基地连续四次被评为广州市专业技术人员继续教育“示范性基地”,成为唯一一家连续四次荣获广州市示范基地称号的单位;学院拥有超过200个工种的培训鉴定资格,是广东省高技能人才实训基地、广东省建设类二级培训机构、广州市专业技术人员继续教育基地。 相似文献
150.
技师学院培养的是技能型人才,这就要求教师在教学过程中注重对学生技能的培养,而不是停留在简单的理论学习上,需要与社会相接轨,高度重视理论与实践的结合。本文分析了技师学院平面设计专业教学现状,并从优化课程、推进校企结合、提高教师队伍的专业水平等方面,提出了设计专业教学实践的方法和思路。 相似文献