《预防医学》实践教学改进 ——以基本公共卫生服务技能为导向

目的 通过对《预防医学》实践教学内容、教学方法的改进,提高面向基层就业的高职临床医学的基本公共卫生能力.方法 根据需求分析设计教学内容及环节;实践教学实施后,以课堂考勤、实践成绩及学生评价作为最终评价依据.结果 设计了模块"食物与营养""医学统计学""职业安全防护",根据临床实际改进教学实施环节,改进教学内容及教学方法后,学生的实践成绩、学习主动性、学习兴趣、知识的运用及实践教学满意度均有提高.结论 以基本公共卫生服务为导向的预防医学实践教学,使学生将枯燥的理论与实践结合起来,提升了实践效果,为未来的基层公共卫生服务工作打下了基础.     

落实新政策 做好医院《出生医学证明》档案管理工作

《出生医学证明》档案是指国家统一印制,以省、自治区、直辖市为单位统一编号,并依据《中华人民共和国母婴保健法》出具的,证明婴儿出生状态、血亲关系,申报国籍、户籍,取得公民身份号码的法定医学证明存根及相关信息、申领材料等具有保存价值的文件材料。通过网络化管理,方便办证,减少差错率,提高工作服务满意率。     

医学档案管理的现状及对策研究

作为医学知识的一个载体,医学档案有着非常丰富的科研专刊和科研成果,是一种信息资源类的无形资产。医学档案有着非常多的种类,已经在多个领域广泛涉及,是一个综合性的学科。如何加强对这些档案信息进行加强编研,从而提高医学档案的使用效率,促进医学信息资源的共享和利用最大化,这是当前医学档案管理急需解决的一个重要问题。     

医学形态学课程教学网络化的定位、趋势及前景

文章通过分析近年来计算机网络技术飞速发展对医学形态学课程网络化的多元化影响,探讨依据医学形态课程的教学特色进行网络化教学的可行性,以及在网络环境下课程的发展定位及趋势,经过目前现状的研究,展望医学形态学课程教学网络化的前景。     

循证医学与中医诊疗标准化

循证医学 (EBM)是近年来国际临床医学界倡导的学科方向之一 ,发达国家已经将循证医学的随机对照临床试验(RCT)研究及其系统评价作为制定医疗技术标准的主要依据 ,并且对一些疾病提出了更为有效的治疗方案。中医在诊疗标准的制定方面仍然存在许多缺陷。提出了运用循证医学方法 ,制定中医药诊疗标准的几点建议     

实话中医--中医学及其发展的哲学思考

中医学不是自然科学的分支 ,它一直与中国古代哲学交融在一起 ,没有分离。中医学有着自己对生命本体的认识 ,有着自己特定的思维方式与思维过程。而在对中医学发展的研究中 ,常常将中医学作为自然科学的分支 ,对中医学与其它自然科学、西医学和药学作同样的要求 ,用自然科学的方法、西医学的方法和药学的方法对中医学进行研究 ,这就出现了一些有趣的现象。用“实话”将其简单化些 ,让中西医两个医学范式自然地以本来面貌发展下去 ,实在是一个简单而又需要重视的问题。     

试论医学技术进步对民法制度的冲击

医学技术飞速发展,对民法造成强烈冲击。权利能力始于出生终于死亡的信条被动摇,人格与人身不可分离的传统观念被撼动,人格权与财产权的界限逐渐消弭,人格权债权化、物权化打破了传统民事权利体系的构架。应更新民法观念,变革现行民法制度,以适应医学技术的发展和保障人权。     

浅谈医院统计信息工作

随着市场经济和社会医学模式的发展．医院的经营管理理念发生了深刻变化。医院管理已由传统的经验管理向科学管理转变。而统计信息工作作为现代医院管理的工具，重要性逐渐被人们广泛认识和了解。医院要强化经济管理，在激烈的市场竞争中取得发展，必须充分发挥统计信息功能。统计信息作为医院领导和各职能科室可以利用的信息资源在医院经营管理中发挥着越来越重要的作用。建立一套适合医院现代化管理的信息系统和一支精干的统计队伍，已成为现代医院在市场竞争中生存的必然趋势。     

医学英语的教学难点及改进建议

目前,高等医学院校医学英语教学,不尽如人意;寻求一种适合医学英语教学的新方法,迫在眉睫。第一,使用多媒体现代教育技术,加强医学背景资料的介绍;第二,加强词汇教学,培养学生分析医学词汇的能力;第三,培养学生阅读能力,实施翻译教学;第四,重视实用医学英语写作;第五,把医学英语融入到工作情景中,培养学生交际能力。     

健康社会科学：二十一世纪的一个学术前沿

健康领域的社会科学研究或社会科学和医学相结合的健康研究，是一个早就摆在人们面前的问题。然而，时至今日，纵观全球这方面的探索尚属于起步阶段，这两大学科进行深层次结合的成功范例尚不多见。这其中主要是因为，社会科学与医学之间存在着理论体系、研究方法、操作手段等方面的区别。就研究人员而论，有的社会科学工作者不懂医学，甚至可能是“医盲”，而医学工作者又可能对社会科学陌生甚至外行。如何使这两种人员和两种学科不仅仅是“合作”，而且能相互渗透、融合，能在普及性的宣传、服务工作中相互配合，能在深入且有创新性的理论研究与探索中合二为一，这是健康科学和社会科学结合的本质与核心，也是社会科学与医学结合最终是否成功的决定性问题。