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医学硕士研究生是将要走向社会的高级医学人才,也是医学领域承上启下的新生力量。他们综合素质的高低直接关系到我国医疗卫生事业改革发展的大计。现实情况是,医学研究生的专业技能得到了系统的训练,而人文素质培养却只停留在课堂教育的层次,缺乏实践训练。本文就医学研究生人文素质的实践培养内涵、意义、方法、目标及途径进行了研究和探索。 相似文献
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针对医学高职教育特点,分析医用化学的教学现状、医用化学的学科定位,结合自己的教学经验,探讨医用化学教学改革的思考与实践。 相似文献
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本文通过对新时期研究生德育教育目标管理这种模式的探讨,希望改变以往研究生德育教育“一个本、一支笔、一张嘴”的状况,并使德育教育有所创新。同时也期望在此于研究生教育战线上的同仁共同奋斗,使研究生思想德育教育经久不衰。 相似文献
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全科医生是经过严格医学教育主要提供全科医疗卫生服务的医生,既具备资质处理常见病多发病、急诊,也上门向群众提供预防、保健、康复等医疗服务,是目前唯一能够提供医疗服务链中所有医疗卫生服务的专业技术人员。加快扩大全科医生队伍,建立全科医生制度,及早形成全科首诊的诊疗模式,对于落实预防为主的医疗方针解决看病难、看病贵问题具有重要意义。英国全科医生的制度设计和实践 相似文献
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2010年,在美国留学9年的细胞生物学博士林炜收到了福建中医药大学的邀请,到福建中医药大学从事细胞与分子生物学方面的基础研究。 相似文献
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