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111.
吴业军 《北京理工大学学报(社会科学版)》2001,3(4):90-92
本文从设计原则和口语语言能力的性质上评述了定向性谈话口语测试模式的合理性 ,对比分析了定向性谈话模式在实际应用中的两个典型实例 ,探讨了测试理论对试题设计的关键作用。 相似文献
112.
王启 《江苏教育学院学报》2008,(4):1-5
在简单遗传算法的基础上,针对无功优化的动态、多目标、多约柬以及非线性特点,提出了基于简单遗传算法的改进算法.改进遗传算法中采用了个体适应度函数的线性变换、归一化的选择方法,以及定向变异策略的应用.以Ward&Hale6节点标准测试系统为例对该算法进行了有效性验证.仿真结果表明,该方法对电力系统的无功优化效果良好. 相似文献
113.
采用修订的SEQ问卷对某多科性大学师范生进行个体认识信念的调查,发现:(1)东方文化背景下的个体认识信念更强调学习能力与速度、学习努力;(2)师范生在"学习能力与速度"、"知识的简单性"上呈曲线发展现象;(3)师范生在"学习努力"、"知识的联系性"上不存在差异,在"学习能力与速度"、"知识的简单性"上表现出年级与性别差异。当前师范生认识信念的现状意味着师范生培养模式的改革势在必行。 相似文献
114.
作为信息时代职业技能训练的重要手段,视频案例在师范教育领域中得到了人们的大力推崇。文中对西南大学部分师范生进行了调查研究,分析了师范生对视频案例的态度、视频案例运用的现状、视频案例的基本情况及在视频案例学习中存在的问题,并在此基础上提出了相应的建议。 相似文献
115.
赵开尔 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2010,27(3):126-130
定向运动是利用自然环境开展活动的体育项目,它能使人们融入社会,回归大自然。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和综合分析法,对国内高校开展定向运动的情况进行回顾与分析,发现定向运动是一项适合在普通高校中大力开展的新兴体育项目。文章针对定向运动特性对该运动作了深化改革与创新,并就充分利用学校周边自然资源开展定向运动教学进行了有益的尝试,取得了良好的实践效果。 相似文献
116.
师范生钢琴课教学改革,要提高学生的理想性思维,培养学生的理解能力和自学能力,挖掘教材内容,培养学生的想象力和创追力,因材施教,注意学生的个性培养,使每个学生都能有收获,得到发展。 相似文献
117.
反思模式与英语师范生职业能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
盛红梅 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(1):70-75
文章主要描述了反思模式运用于英语师范生职业能力的培养。主要内容有(1)英语教师职业能力。(2)英语教师教育三种模式。(3)反思模式运用于英语师范生职业能力的培养。 相似文献
118.
119.
2000年之后,师范生就业实行双向选择,不再由国家统分统配。因此,师范生就业难度加大,表现为就业率较低;从事非师范职业,处于不利竞争地位;专科生就业尤其困难。 相似文献
120.
杜素琼 《西华师范大学学报(自然科学版)》1996,(2)
情报教育应放到正规化的义务教育中."文献检索与利用"课应是师范生的必修课.情报教育的重点是在书目、期刊连续出版物、检索刊物、机检教育等方面. 相似文献