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41.
以计划行为理论为基础,利用调研获取的农户数据,分析了农户当前对于低碳属性农业技术的采用现状,并采用多层Logistic回归模型估计了农业项目和农户两个层面因素对农户低碳农业技术后续采用意愿所产生的影响。结果表明:农户对于低碳农业技术采用后的效果评价较好,技术需求度和后续采用意愿均处于较高的水平上,并且不同类型农户对当前低碳农业技术的采用程度、偏好程度存在一定差异;农业生产项目和农户经营主体两个层面的因素均对农户低碳农业技术后续采用意愿产生重要影响,且对于不同类型农户后续采用意愿的作用效果存在一定差异,其中农业项目的地理特征、经济效益、资金技术要素投入强度和农户的行为意向产生的影响作用较强;农户技术采用强度受到农户个体特征和行为意向的显著影响,且作用效果在不同类型农户之间存在明显差异。 相似文献
42.
农户农业环境保护为何高意愿低行为?——公平性感知视角新解 总被引:1,自引:0,他引:1
以山东、陕西和山西三省1 052份菜农微观调查数据为基础,基于农户公平性感知视角探索性地构建了农户农业环境保护意愿向行为转化的理论分析框架,并采用通径分析和贝叶斯非线性结构方程模型等进行验证。结果表明:农户农业环境保护意愿向行为转化存在条件,当农户公平性感知较高时,意愿能显著转化为行为;反之,意愿对行为没有显著影响。农户公平性感知对行为的影响同时存在直接和间接效应,较低的公平性感知导致农户农业环境保护意愿高于行为。公平性感知对农户农业环境保护意愿向行为的转化存在显著的负向干扰作用。据此提出,在农户农业环境行为的分析中,应明确区分农户的意愿与其现实行为;在农业环境政策的制定中应强调农户公平性感知,鼓励农户参与农业环境政策的制定;农业环境政策的执行应进一步公开透明。 相似文献
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44.
谢淑海 《陕西学前师范学院学报》2016,32(11):124-129
实习支教指高师院校师范生在完成相应课程后到农村中小学进行“全职”教师岗位实习。师范生实习支教是我国改革实习制度和应对农村教师短缺的一个创新举措,在全国多地广泛实施后,受到社会、高师院校和师范生的一致好评,对缓解师范生实习压力和改善农村基础教育现状方面起到了一定作用。但是还需将实习支教作为一种反思性实践,倾听实习支教师范生的声音,关注实习支教教师的前身份,关注实习支教师范生与受援学校情境的互动。 相似文献
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钳工技能是中等职业学校、技工学校机电类专业必修的基本操作技能,但对技校学生来说,他们基础差、学习能力参差不齐、厌学,加上钳工工作环境差、劳动强度大,导致难以达到教学目标的要求.本文就如何提升钳工实习教学效果提出相应策略. 相似文献
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49.
目前一些中职生在顶岗实习中,职业价值观表现出的"六个不适应",制约了企业、学校和中职生的可持续发展的现状.本文分析提出,应在顶岗实习中实施"六个到位"培育策略,帮助中职生形成多方共赢的职业价值观. 相似文献
50.
职业能力是职业学校学生最关键的能力之一。职业能力的高低直接影响着学生的就业能力,本文通过对职业学校学生所需职业能力的概括分析,探讨了服装专业学生提高职业能力的方法。 相似文献