对车工工艺与车工生产实习一体化教学的认识

本文就车工工艺与车工生产实习一体化教学中需要注意的几个问题，发表个人的一点见解，希望对职业教育的健康、快速发展有所帮助。     

技工学校校企合作的实践与思考

技工学校校企合作的类型是多种多样的,咸阳市技工学校在长期的教学实践工作中,总结出四种典型的校企合作形式,本文在对这四种校企合作形式进行分析的基础上,指出校企合作不稳定和难以开展的主要原因,并对拓宽校企合作领域提出了积极性的建议。     

提高顶岗实习教学有效性的实践探索

顶岗实习是中职学生学用结合、能力升华的关键环节，也是中职学校践行工学结合、校企合作的重要节点。本文从顶岗实习教学的模块、师资、机制和内容、方法、手段等方面，探索了中职学校有效开展顶岗实习教学的方法和途径。     

浅谈会计实习中常见错账的查找方法

会计实习是检查学生对会计知识的掌握与运用情况,而由于实习内容较为系统与全面,学生在实习过程中难免会出现种种错误,所以教会学生查找错账的方法就显得尤为重要。     

关于高师数学专业教育实习的浅见

指出教育实习中教师应承担主导作用,既要抓实习生的思想,还要抓实习生的教学技能,通过实习,全面提高毕业生的教学工作能力.     

林业院校生态学重点学科建设措施探讨

针对林业院校生态学课程教学的特点，以西南林业大学生态学重点学科建设为例，介绍了近五年来该学科建设在课程体系、教学内容、教学方法、实习教学和学科团队建设方面采取的有力措施以及取得的显著成效，在此基础上提出了今后五年西南林业大学生态学重点学科继续建设的基本思路和具体措施，目的是为同行院校生态学的学科建设提供一定的参考。     

刍议顶岗实习运行中的主体角色与职责

通过对顶岗实习运行过程中，政府、企业，擘校和学生各主体均扮演的重要的角色，明晰四方的角色定位，理清四方的权责关系，是构建政府、企业，学院、学生四方共赢的顶岗实习运行模式的基础，是最终实现工学紧密结合，校企深度合作，学生稳定就业良好局面的关键。     

农职院校学生返乡创业意愿影响因素研究

通过对江苏M校263位毕业生进行问卷调查,运用SPASS软件对调查数据进行实证研究,分析影响农业类职业院校学生返乡创业意愿因素,得出专业、家乡优势农业资源、创业教育、涉农实践、家乡创业政策这五大因素对农职院校学生的创业意愿选择均有显著的正向影响。基于该结论,就提高学生创业意愿提出合理的建议。