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141.
孙乃兆 《金陵瞭望》2006,(14):38-38
加强机关党的建设,必须善于应用先进性教育的成果,在“建设”和“坚持”上做好文章。突出教育,坚持思想上的先进性是加强机关党的建设的首要问题。先进性教育期间各单位在教育方式手段上的许多做法,我觉得,不论采取何种方法,将教育内容拉近被教育者很重要。  相似文献   
142.
新准则下长期股权投资会计核算内容的新变化   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期股权投资会计是财务会计的重要内容。本文论述了新会计准则的颁布实施,给长期股权投资会计内容带来的若干新变化。  相似文献   
143.
根据劳动和社会保障部《关于印发2005年就业再就业专项计划的通知》(劳社部发[2005]2号)和《关于印发2005年劳动和社会保障事业发展计划的通知》(劳社部发[2005]7号)的要求以及全国、全省劳动保障工作会议精神,结合四川省国民经济和社会发展的总体部署和劳动保障工作实际,我们编制了《2005年四川省劳动和社会保障事业发展计划》,现印发给你们,请结合实际,认真做好本地区2005年计划的编制和实施工作。  相似文献   
144.
德育是我国社会主义全面发展教育的重要组成部分,把德育放在师专教育的首位,这是师专办学中的一条基本指导思想,同时也是我们每个从事学校教育工作的人所应有的共识。近几年来,经过广大教育工作者的努力和尝试,探索和改革,学校的德育工作有了新的转机,取得很大成绩,但也存在许多矛盾和问题。要使德育的任务真正落到实处,切实保证德育教育的效果,增强德育的实效  相似文献   
145.
不同于已有决策模型对网络内容质量或广告质量的忽略,本文考虑用户粘度、广告质量及其信息不对称等因素或决策情形,运用委托代理理论,分别针对免费模式与订阅模式建立博弈模型,探讨网络内容提供者的最优盈利模式选择问题及其最优的内容质量策略与广告定价策略,并设计广告合同以激励拥有私人信息的广告主"讲真话"。结果表明:(1)网络广告尤其是优质网络广告的存在有利于系统实现帕累托改进,并能缓解订阅模式的实施难度;(2)信息不对称削弱了网络广告质量对网络内容提供者与社会福利的积极作用,并且网络广告质量越高,其信息价值越大;(3)订阅模式并非始终优于免费模式,并且相同条件下,前者适宜"少而精"策略而后者适宜"广而平"策略。  相似文献   
146.
网红品牌的消费者评价形成用户生成内容(UGC),其衍生的网络口碑对网红品牌有极大的影 响。 以奶茶饮品中具有代表性的网红品牌“奈雪的茶”为例,利用八爪鱼数据采集器(v8. 0)爬取微博和 哔哩哔哩的 12 193 条有效文本评论,通过大数据分析,挖掘网络口碑的核心要素,探求网红产品对消费 者购买行为的影响。 研究发现,品牌和消费者是网红连锁店网络口碑的两大主题;结合问卷调查结果进 行对比验证表明,网络爬虫获取的消费行为数据能更准确地反映消费者内心真实情感。 研究结论显示, 产品品牌的口碑逐步从线下的口耳相传过渡到线上的网络传播;产品品质是网红品牌得以迅速爆红的根 本原因;网红品牌的市场增长驱动来源于年轻一代消费者;正面的网络口碑有助于提升网红品牌的美誉 度和知名度。  相似文献   
147.
《庄子》是我国重要的文化典籍,其海外传播现状对我国文化典籍的对外推广具有重要参考意义。通过译入语受众线上问卷调查发掘《庄子》英译本海外传播现状。结果显示,《庄子》英译本对外传播存在主体职责不清、传播内容缺乏本土适应性、传播渠道相对较少和传播定位不够精准等问题。鉴于此传播现状,可以通过明确传播主体职责、优化传播主体格局 ,优化传播内容、提升本土适应性,运用现代化媒介、拓宽传播渠道,采取针对性策略、顺应读者心理等传播策略提升我国文化典籍对外传播效果。  相似文献   
148.
数字技术当前深度参与文化产业的内容生产,对创作群体、生产活动、传播形式和消费语境等多方面皆产生重大影响,形成了全新的数字文化产业生态。然而,有些数字文化产品过于强调技术而忽视文化的特殊性,导致出现内容生产粗糙随意、价值判断标准矮化、意识形态风险增加等问题,不能稳定地输出品位高、社会效益佳的文化产品,未来发展面临挑战。对此,数字文化产业的内容生产需要打破“注意力经济”的单一模式、改良人工智能算法的激励与推荐机制、探索文化生产评价标准的自我更新,从而推动新时代数字文化产业的高质量发展。  相似文献   
149.
电子竞技运营师,即在电竞产业从事组织活动及内容运营的人员,包括电竞教练、领队、数据分析师、电竞裁判员、电竞解说员等岗位。近年来,电子竞技作为朝阳行业发展迅猛,与之相关的职业配置也日趋完善。电子竞技运营师属于后勤类工作,主要任务有:策划电竞活动、赛事方案;对电竞活动的品牌、主题进行宣传与推广,维护媒体渠道关系;制作电竞活动的媒体内容,并对相关活动进行总结报告.  相似文献   
150.
本文认为师范院校素质教育的一个重要内容,就是使学生全面深入地认识素质教育,并从什么是素质,素质的构成,知识、能力、素质的关系,中学素质教育现状,教育发展对教师素质的要求入手,逐一论述认识的内容和意义。  相似文献   
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