全文获取类型
收费全文 | 20850篇 |
免费 | 240篇 |
国内免费 | 105篇 |
专业分类
管理学 | 4790篇 |
劳动科学 | 372篇 |
民族学 | 440篇 |
人才学 | 1029篇 |
人口学 | 137篇 |
丛书文集 | 2816篇 |
理论方法论 | 833篇 |
综合类 | 7234篇 |
社会学 | 2751篇 |
统计学 | 793篇 |
出版年
2024年 | 45篇 |
2023年 | 224篇 |
2022年 | 147篇 |
2021年 | 257篇 |
2020年 | 254篇 |
2019年 | 395篇 |
2018年 | 128篇 |
2017年 | 409篇 |
2016年 | 559篇 |
2015年 | 939篇 |
2014年 | 2028篇 |
2013年 | 1832篇 |
2012年 | 1612篇 |
2011年 | 1646篇 |
2010年 | 1514篇 |
2009年 | 1660篇 |
2008年 | 2031篇 |
2007年 | 1350篇 |
2006年 | 839篇 |
2005年 | 746篇 |
2004年 | 519篇 |
2003年 | 526篇 |
2002年 | 524篇 |
2001年 | 357篇 |
2000年 | 287篇 |
1999年 | 145篇 |
1998年 | 72篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
201.
试析日本的FTA战略:现状、问题与前景 总被引:1,自引:0,他引:1
自20世纪90年代末以来,日本政府不再固守"向 WIO 一边倒"的对外贸易战略,转而日益重视同他国的 FTA 谈判.在此过程中,自闭的农业保护主义、多元官僚制的困境和冷战思维的遗存,是三个十分突出的问题.展望日本 FTA 战略的前景,有三点值得深思:一是此为日本新时代的"贸易立国"战略;二是日本并未真正回归亚洲;三是日本借由FTA推进的"东亚共同体",本质上是一个外向型的、广域的、以日本为核心和领导的"东亚共同体". 相似文献
202.
本文介绍了工业企业机电设备维保外包的概念,并分析了我国机电设备维保的现状,强调了在我国工业企业推行机电设备维保外包的重要性和必要性。 相似文献
203.
随着改革的深入,我国经济体制逐渐从计划经济向社会主义市场经济转变.经济实力快速增强。人民生活水平稳步提高。城市居民生活经过“生存型”和“温饱型”,已迈向小康。居民家庭财产也由少到多.并走向殷实。 为了解城市居民家庭财产的基本情况,国家统计局城市社会经济调查总队于2002年5月至7月在河北、天津、山东、江苏、广东、四川、甘肃、 相似文献
204.
205.
根据三峡库区特有的地理、气候特点,调查了三峡水利工程建设中能源植物的生存现状,初步提出了三峡库区能源植物相应的保护措施,为库区发展生物能源提供决策依据. 相似文献
206.
网络由于其特有的传播方式 ,对高校学生的思想观念和精神世界产生了巨大影响。它既为高校学生思想教育工作提供了新的方式、手段和方法 ,同时也对其提出了严峻的挑战。应适时抓住时机、更新观念、转变角色 ,重视建立网上学生思想教育工作阵地 ,加强思想教育工作者的素质建设 ,并采取有效措施加强网上信息的管理和监控 ,在网上唱好主旋律 ,打好主动仗 相似文献
207.
大学英语听力教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
王亚蕾 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,(Z2)
“听说读写”,听是排在首要位置 ,首先要训练的能力。如何上好听力课 ,激发起学生的学习兴趣 ,改善听力弱的现状 ,提高听力水平 ,作者认为应从语音基础抓起 ,丰富课堂内容 ,精泛结合 ,加强文化知识的传授 ,才可能达到最终的教学目的 ,即培养学生在不同语境中运用语言的能力 相似文献
208.
李满清 《湖南人文科技学院学报》2004,(Z1)
青少年心理健康教育不容忽视。由于学习压力大,人际交往空间逼仄,存在着严重的心理问题,耐挫能力差。为此,必须通过学校、家庭、社会和学生自我教育四条途径同时进行。 相似文献
209.
沙云 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(1):142-144
目前 ,民办高校正处在一个新的发展时期 ,它的现状如何 ,存在哪些问题 ,面临哪些挑战 ,前景又如何 ,这些都值得我们思考 ,以有利其健康发展 相似文献
210.
张海涛 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(1):82-85
文章通过对构建基于策略的翻译教学法所依据的学习策略和翻译策略理论的讨论,描述基于策略的翻译教学的内容和实施,以及教师的职责,就"如何"教授译的问题提出了一些看法和建议. 相似文献