IRB法及实施问题刍议

实施IRB法是国内商业银行提升信用风险管理水平的重要举措.该文分析了目前国内银行实施IRB法过程中出现的问题,包括过于强调模型和定量的作用、评级标准过细、过于依赖国际机构以及轻视后期复检监控等,以期为国内银行顺利实施IRB法和提高信用风险管理水平提供参考.     

IS09000"八项原则"在新建本科院校教学质量监控中的运用

依据ISO9000标准"八项原则",在探索影响新建本科院校专业人才培养质量的关键因素、主要质量控制点、质量评价标准的基础上,力求将目标管理与过程管理、质量评价与质量监控合为一体,设计出新建本科院校教学质量监控的要素与结构,构建教学质量监控的基本模式,建立具有可操作性的教学质量监控的管理方法。     

探析成人高等教育的质量监控

要实现成人高等教育的可持续发展,除了规模、质量必须协调发展外,还应加强对成人高等教育的质量监控。加强对成人高等教育质量的监控,可以使成人高等教育事业沿着健康的轨道向前发展。     

大学课堂教学质量监控与评价——基于科学发展观的视角

我国大学课堂教学质量监控与评价存在许多问题，制约了教学质量的持续优化。文章从科学发展观的视角出发，提出了大学课堂教学质量监控评价的原则及评价模式的优化思路，并指出：要实现教学质量的持续优化，需要注意过程性评价监控机制、信息反馈机制、激励机制。     

我国高校内部教学质量保障体系的界说、问题与调适

高校内部教学质量保障体系的核心要素是教学保障，而非监控和评价。以外控管理为主要价值取向的教学质量保障体系。在不自觉中会形成制约教学质量提高的制度性障碍。高校教学活动的复杂性、创造性和学术性，决定了高校专业教学人员不仅是教学质量保障体系的责任主体，更是教学质量保障体系的评价主体。     

以目标管理为核心 完善高校教学质量监控体系

教学工作是学校经常性的中心工作，教学质量是教学工作永恒的主题。科学、规范、完善的教学质量监控体系，是以教学质量监控为重点，对教学过程和教学管理实行全面系统监控，是学校在不断扩大办学自主权的形势下，加强学校内部自我约束、增强自我发展能力的主要保证之一。如何将目标管理的理论和方法完全引入到教学管理中，使教学评价发挥更大的激励作用，是教学质量管理和当前广泛开展教学评价工作需要研究的重要课题。     

基于DirectShow的MPEG-4监控系统的设计与实现

介绍了DirectShow技术,并用该技术实现了一个基于MPEG-4的网络视频监控系统,包括多媒体数据的捕捉、解码、回放、定位等功能。基于DirectShow框架的构建方式极大地简化了复杂的多媒体程序的开发,同时实现了视频监控系统对实时性和清晰度可调的要求,为MPEG-4应用提供了一套完整的解决方案。     

教育信息化2.0时代以大数据为支撑的本科院校教学质量监控体系建设研究

在教育信息化2.0时代，本科院校应充分利用大数据技术监控教学质量。分析新时代本科院校教学质量监控体系建设的意义及其出现的问题，探究教育信息化2.0时代基于大数据的本科院校教学质量监控体系建设原则及策略，旨在为其他高校提供借鉴，完善教学质量监控体系。     

快速记忆,快乐学习——2008第五期“乔治速读快乐学习暑期训练营精华班”即将开营

<正>应广大学生及家长要求,针对中小学生普遍存在的学习困难问题,2008年7月下旬,本刊将在北京举办第五期"乔治速读高效快乐学习法"暑期训练营精