基于教与学层面浅谈大学生实践创新能力的培养

本文从教与学两个层面分析了影响大学生实践创新能力培养的主要因素，从氛围营造、制度建设、载体建设和模式建设四个方面，探讨培养大学生的实践创新能力的途径。     

西方社会建设思想:演进逻辑及其“脱域”价值

伴随西方现代性而展开的"现代化范式"创生了丰富的社会建设思想。基于人与社会关系元命题的分殊认知,西方知识界着重探讨了以社会稳定和社会发展为中心的建设议题,形成了多元的社会智识。其中,围绕自由与秩序关系的设置与调试,形成了法治基础上的"制度—结构—心理"任务框架,颇具启发性。在政治社会生态迥异的中国,对这一智识体系的借鉴应坚持方法论的自觉与辩证思维,批判性地考虑其价值的"脱域"性。基于此,大转型时代的中国社会建设,需要深度根植于自身实践场域所规定的"复杂现代性"来发掘其普遍性的理论因子,同时参鉴"他山之石",从而塑成具有可持续性的良序社会发展。     

地方本科院校制药工程专业实践教学体系内容与模式探讨

地方本科院校制药专业人才培养模式的构建只有与社会需求状况相适应,才能为区域经济发展培养"下得去、留得住、用得上"的高素质技能型人才。实践教学是培养应用型制药工程专业人才的重要环节,该文以邵阳学院制药工程专业为研究对象,探讨构建以培养应用型制药人才为目的的实践教学模式。     

提升教学水平的路径探析

论文从三个大的方面探讨如何提升教学水平:一是树立人人为才的理念,提升教学水平;二是大力培养创新精神和实践操作能力;三是注重激发学习兴趣与学生全面发展。通过以上三个路径的探索,笔者试图为教育教学事业提供一些有益的建议。     

枢纽型组织——青年主体观视域下高校共青团复合型团青关系的构建

青年主体观是高校共青团开展党的群众路线教育活动的思想"红线",也是高校共青团开展各项工作始终坚持的根本出发点和落脚点。与青年大学生建立密切联系是高校共青团的基础性政治任务,构建复合型团青关系是高校共青团的主导型需求。新形势下,高校共青团要积极构建枢纽型组织,遵循"以引领凝聚人心、以整合壮大队伍、以孵化带动创新、以服务实现和谐"破题思路,推动高校共青团复合型团青关系"自治式、集约式、门店式、融合式"发展。     

洪谦与当代中国美学的后实践派

以洪谦先生逻辑经验论立场和言论对当今活跃在美学界的后实践派(超越说、生命说、体验说)进行检讨,可以见出这些流派并没有很好回应洪谦先生的发难,只是旧玄学的某种变种。然而,中国美学要前行则必须正面回应洪谦先生的问题。惟其如此,才可能形成人文和科学相结合的能经得起时代考验的新形态。     

蒲江 打通就业服务最后一公里

正今年以来,蒲江县就业局结合党的群众路线教育实践活动,广泛征求意见,查摆群众反映的问题和工作中遇到的难题,制定整改方案和落实整改措施,切实提高就业服务水平和质量。在深入基层调研,了解群众需求的基础上,深入开展了以"走社区送岗位、走园区送服务、走农村送政策"为主要内容的"三走三送"活动,围绕"走基层、解难题、办实事、惠民生"目标,着力打通联系服务群众"最后一公里"问题,切实解决群众在就业方面的实际困难。"三实"服务,促进重点群体就业县就业局按照     

资讯ABC

正两访两会彰显中美关系三大特性美国总统奥巴马利用出席北京APEC的机会,对中国进行了国事访问,与习近平主席举行了"马拉松式"的正式和非正式会晤。此次访问距离奥巴马第一任首次访华正好时隔5年,也成就了继去年美国"庄园会晤"之后的第二次习奥会。这两访两会彰显了中美关系脆弱性与坚韧性并存、竞争与合作并存、互信与互疑并存的三大特性,凸显了构建中美新型大国关系的重要性、复杂性     

技工院校机械类专业实践教学体系研究

随着经济社会的快速发展,机械制造成为国民经济的支柱之一,社会对机械类人才的需求越来越大,对人才的要求也越来越高.技工院校作为培养一线工作岗位应用型人才的重要阵地,在机械类专业实践教学中需要不断进行教学改革以适应社会经济对应用型人才的需求.本文针对当前职教机械类专业实践教学现状,对构建实践教学体系进行分析,并提出针对性建议.     

试析中职体育教学改革的创新与实践

近几年来,随着素质教育改革的不断深入,中职体育教学改革也在大步向前推进,取得了许多可喜效果,中职体育教育更加符合现代社会对于青年人身体素质的要求.本文就中职体育教学改革的创新与实践进行分析阐述.目前,中职体育教学改革已经到了素质教育改革的深水区,如何深化素质教育,更好地实现素质教育的要求成为未来工作的目标,需要引起相关教育工作者的高度重视.