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981.
张丹 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):159-160
众所周知,目前的高校管理还存在很多问题,例如专业性管理人才匮乏,管理体系不够完善以及服务难以达到先进国家或先进高校水平等。近几年来,各高校开始尝试引入6S管理,根据6S管理的各项内容,结合高校自身的实际情况制定基本的管理模式,然后在实际的操作过程中不断地完善这一机制,以期能够提升教学质量,提高高校的机动性。 相似文献
982.
我国正在不断地建设中国特色社会主义,在这样的建设基础下对于社会主义文化建设越来越重视,并且文化建设已经逐渐步入新的建设阶段.在文化建设中对于非物质文化遗产的建设已经逐渐成为其中最重要的建设部分,同时国家与社会对其也是非常重视,国家希望通过加强对非物质文化遗产建设保护的形式来发展与传承我国的文化.文章主要针对新时期文化馆非遗保护工作模式的构建进行研究与分析,并且提出相关的参考意见,促进新时期文化建设的发展与进步. 相似文献
983.
《青春岁月:学术版》2016,(21)
高校师范生是将来教师的后备力量,在信息化的时代,作为教师,有效地利用计算机技术和设备,辅助自己的教学更是必须掌握的基本技能。在大学阶段,如何培养多媒体课件制作的能力就成为一个值得我们是探索的问题。本文主要以重庆人文科技学院为例,探讨如何培养英语、学前教育、音乐学等专业的师范生多媒体课件制作能力。 相似文献
984.
目前我国的高等教育体系中,针对本科生的普及教育是为了满足培养绝大多数一般水平学生的需要而设置,但对于一些高水平、高素质、有进一步深造需求的拔尖本科人才,普及式的培养方式较难达到他们的需求.有些高校和教育机构意识到了拔尖本科人才和研究生的贯通式培养的重要性,但在真正实施拔尖人才培养的过程中,往往出现脱节的"两段式"培养,本科生中实行基础教育,研究生阶段实行专业教育.割裂式的培养现状不适于高层次人才培养的要求,拔尖本科生与硕士研究生贯通培养是一种"精英型"教育模式,这种培养机制不仅对于拔尖本科生的培养质量起到巨大的推动作用,也是硕士研究生培养质量得以保证的有力措施之一.在教育部提出实施"质量工程"的当下,具有举足轻重的意义. 相似文献
985.
986.
古丽丹·奴尔台 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0012-0012
幼儿的个人成长以及未来发展情况都必须要紧密贴合社会交往能力的培养,因此教师应与家长保持良好的合作交流关系。 通过家园携手共育、齐抓共管,实现尊重幼儿的身心发展特点以及各项心理,开展科学合理的健全教育,培养幼儿养成良好的现代生 活习惯,促进幼儿更好的健康成长。 相似文献
987.
孙红琼 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(8):186-187
语言指导教师最早于20世纪90年代中期出现于英国大学中,文章通过对国外语言学习咨询实践进行整理和分析,为学校建立适合于自己的指导教师服务体系提供有效建议,并为语言指导教师服务体系做简单勾画。 相似文献
988.
当前对休谟的研究常把他和启蒙运动相隔裂.通过对休谟代表性著作《人性论》引言的分析,可以发现他和法国启蒙思想家共享认识世界的“力学模式”和实验方法,都试图将当时在英格兰兴起的“自然哲学”应用于人类境况,都致力于用对人类生活有用的经验研究所产生的新理论代替传统形而上学.同时,休谟对经验主义方法自身的局限有着更为健全的认识,主张在经验和可观察现象范围内的实验方法.这一认识在我们反思启蒙时极富价值. 相似文献
989.
为了解决精神病人“治疗难、康复难、管理难”等问题,近年来,长沙市勇于创新,逐步建立了“重症精神病人规范化治疗、社会精神病人药物救助和精神病人康复训练”为主要内容的精神病人救助体系,有效解决了精神病人家庭因病拖累和的问题,保障了精神病人基本生存权利,维护了社会稳定,推动了社会进步,得到了民政部的高度肯定。 相似文献
990.