生活、关系、空间:城市社区融合共建的三维逻辑——基于上海市D社区的案例研究

十九大报告指出,打造共建共治共享的社会治理格局,推进社会治理社会化、法治化、智能化、专业化。上海市D社区基于生活、关系、空间三维向度的城市社区融合共建某种意义上表明了当前社区建设的一种价值取向和行动回归,通过社区动员培育居民自治意识与自治能力,营造社区文化,深化关系联结,从而有效提升社区社会资本,推动社区多元主体整合,形成以基层情感治理为主线、以专业工作介入为手段、以社区文化建设为目标的城市社区整合共建的现实路径。     

青年社工工作模式探究

本研究从实践研究和理论探索两条路径出发,探究社区青少年社会支持工作模式。研究通过访谈法、问卷法、资料分析法研究了上海市社区青少年心理健康服务的工作现状,验证了从社会支持出发,开展社会工作的意义,并结合理论分析和研究结果,提出社会支持工作模式的建议。     

企业内知识关系与知识转移——知识共享动机的双因素理论调节效应分析

在知识经济时代,企业组织的一个重大变革是开始导入知识管理。依赖知识转移以实现知识增值与创新已成为知识管理的核心任务之一。知识共享是知识转移的关键环节,根据赫兹伯格的双因素理论,只有激励因素才能激发知识转移相关主体的积极性。以面向非正式学习的企业内部SNS知识社区为中心,通过重构企业内部知识转移的动机和共享机制,利用Ucinet对企业内部知识关系网络和社会关系网络进行可视化描述和分析,找出了知识转移过程中存在的关键问题。通过激发知识社区成员的知识共享动机和优化知识转移路径,提升了企业社区网络内知识转移的效率和质量。     

物业企业创新发展社区O2O的策略分析

随着"互联网+"的推进及年轻群体移动支付消费习惯的养成,"互联网+"在物业服务中的应用成为新的行业热点。越来越多的企业看好社区O2O市场,而"物业管理+社区O2O"在整个社区O2O市场有得天独厚的优势。物业公司要重视物业与互联网的结合和服务升级,有效地创新发展社区O2O。     

在社区开展未成年人注意力品质训练课程的研究与实践

文章系统地介绍注意力品质的概念,在社区中提供注意力品质训练的意义,并针对目前大量青少年存在的注意力品质问题,在社区开展一系列注意力品质训练,获得一定的成效.     

湘南学院大学生“三下乡”社会实践活动探索

大学生"三下乡"社会实践活动是大学生思想政治教育工作中的重要一课。本文分析了湘南学院大学生"三下乡"社会实践活动中存在的问题,并根据存在的问题给出了具体建议。     

知识管理实践理论视角下的音乐教育管理分析

随着时代的发展,音乐已经成为人们日常生活中不可缺少的娱乐形式,音乐教育也逐渐兴起,成为被人们接受的教育学科,在教育中的地位和作用也越来越重要。音乐教育在发展的过程中不仅需要良好的教学方法,也需要适当的管理。本文将探究知识管理实践理论视角下的音乐教育管理问题。     

思想政治理论课实践教学实效性的人学视阈分析

长期以来,由于很多因素,思想政治理论课实践教学的实效性不尽如人意,从马克思主义人学视阈对传统实践教学进行分析,找出制约思想政治理论课实践教学实效性的因素,对提高思想政治理论课实践教学的实效性具有重要意义。     

以“输出”为导向的工科院校英语专业实践课程体系建设

工科院校学生的英语听说译能力比较薄弱,走出校门进入社会不能很好地适应社会的需要。本文主要以文秋芳教授"输出驱动假设"为理论支持,从说、写、译等语言输出能力方面开展英语专业实践课程体系建设,以提高学生英语应用能力。     

高职院校信息化建设的实践与思考研究

近年来,我国高职院校信息化建设的快速发展,促进了高职院校教育的改革发展,并不断提高教育质量。本研究通过对高职院校教育信息化建设的现状进行调查分析,提出了信息化建设的实践措施及建议,以此来推动高职院校信息化建设的开展,促进高职教育的发展。