吹风

正习近平:争当改革的坚定拥护者和积极实践者国家主席习近平指出,中共十八届三中全会吹响了全面深化改革新的号角。开弓没有回头箭,我们要坚定不移实现改革目标。当今世界,机遇和挑战并存。风云变幻,最需要的是战略定力;竞争激烈,最重要的是急流勇进;迎接挑战,最根本的是改革     

区域经济与社会发展的实践者——胶南：着力打造青岛现代化国际新城区

胶南市地处青岛西海岸，面积1846km^2，沿海岸线156km，辖17处镇、街道，拥有2个省级经济开发区和1个省级旅游度假区，人口86．8万。先后荣获中国优秀旅游城市、国家环保模范城市、国家绿化模范城市、国家级生态示范区、国家园林城市、国家级食品安全示范市、省级文明城市、     

成为社会主义荣辱观的生动实践者——社会主义荣辱观为全社会提供精神动力

2006年以来，南京市紧紧围绕树立社会主义荣辱观这个中心，扎实推进十大系列工程，进一步深化文明创建，有效开展市民文明素质的基础建设工作，有序推进未成年人思想道德建设，形成了各级领导高度重视、教育形式生动活泼、各行各业积极参与、广大市民共同践行、市民素质明显提高、社会风气不断改善的良好局面。同时，南京在加强诚信建设上下功夫、见成效，将诚实守信作为荣辱观宣传实践活动的重点，在全市广泛开展“做诚实守信南京市民，树诚实守信南京形象”活动。并通过不断创新载体使教育实践活动常规化，积极发动各行各业建立长效机制，重点推广在加强和改进群众性精神文明建设方面涌现出的一些新经验、新思路、新机制、新方法，在全市精神文明建设中形成了不断创新的氛围，把荣辱观教育实践活动不断引向深入。     

女人最好的一生:经历三个男人

有一条新的爱情生物链是这样:20出头的女孩找30多岁男人恋爱,30出头的女人找20多岁的男人结婚,等到50出头后,再找个50出头的男人白头偕老。凤颠覆了龙从事表演的 N 小姐就是这个情爱时间表的坚定实践者,在校读大三的时候,她就与一个30多岁的导演相恋,那时她需要成长,     

庄子思想的实践者——阮籍

阮籍在魏晋特殊的时代背景下,成为此后最能理解庄子"消解人的特殊性"这一思想主题的人物,并以自身之思想行为印证庄子思想,成为庄子这一思想主题的忠实实践者.     

探究性学习的价值、运作与评价

探究性学习作为一种“新兴”的学习方式,从认知心理学的角度看,它在更大程度上迎合了同化与顺应的自然进程,更多体现出一种参与者知识观。从时代育人观与学习本质上看,它激发了人类的创造本能与健全个性的张扬。在运作与评价层面上,处境化教育观与反思实践者理论的提出,不但具有方法论的意义,而且使师生具有与接受学习体系中迥然不同的角色定位。     

以公共文明细节提升城市品质的启示

思想的领先才能带动发展的争先,同样,公共文明细节与城市品质提升需要理论工作者、实践工作者的相互结合,使文明创建一线的组织者、推动者、实践者都能知行合一。“公共文明细节与城市品质提升”专题研讨给了我们五个启示：     

论反思性实践型教师及其专业成长

反思性实践型教师的专业成长与技术熟练型教师的专业成长有所不同。反思性实践型教师的专业成长基础是教师的实践性认识,其专业成长主要与以下因素有关：学校;教师教育课程与教育体系;教师的元认知;案例研究;同事合作。     

做科学发展观的积极倡导者和忠实实践者

为进一步明确新时期人口计生宣教工作的任务目标、工作理念、改革方向及具体方式,本刊将继续刊登由国家人口计生委宣教司组织的系列理论文章,围绕如何在宣传教育工作中贯彻落实科学发展观、     

理性与经验之辩:高校人文教育与专业教育的分歧与互补

高等教育的目标在于将人培养成适应社会发展的合格历史主体.人文教育同专业教育的分歧不在于教育目标上的差异,而是达成目标的路径不同.前者,以理性主义为哲学基础的人文教育主张以"个人发展"为导向,培养人的理性能力;后者,以经验主义为哲学基础的专业教育主张以"社会需求"为导向,培养人的专业技能.两者分歧的实质是高等教育中"个人本位论"同"社会本位论"的对立.教育目标的同一性为两者的优势互补提供了可能,理性实践者是其融合的最终结果.理性实践者的要义在于:高等教育应当以专业教育为核心,人文教育为基础展开教学,力求开拓出一条以借助专业教育的提升,实现受育者全面发展,成为"适格"人才的教育进阶之路.