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<正>由于缺乏思想史视角,书本知识与现实世界之间的关系,在他们那里严重地成为问题。于是毕业后,他们喜欢读的书和他们的言论形成两个极端类型:极端地现实的青年人,极端地批判现实的青年人。这两极端的青年人,其实都不愿意 相似文献
964.
“能够把每篇作文看成是一项神圣使命去完成的学生今天已经很少了。”有过多年教学经验的语文教师们闲时也会发发这样的牢骚。现实情况是,照着样板作文的几种模式,很多高三学生只要应用“复制”“粘贴”的初级技术,加上简单化信息处理,就可以推出他们的“大作”了。 相似文献
965.
处理好效率与公平的关系是收入分配改革中的关键问题 总被引:1,自引:0,他引:1
效率和公平是市场经济体系中的两个重要范畴,是衡量发展和创新的重要尺度:效率是指经济活动中投入与产出的比率,表示资源有效利用的程度,是一个社会在繁荣经济发展生产力、提高人民生活水平和生活质量等方面达到的水平;公平是指公民在经济收入、政治地位和法律权利上的公正与平等,表示社会在尊重人的基本权利、满足人的基本需要、促进人的共同发展等方面实现的程度。在收入分配制度改革中,如何体现效率与公平,妥善处理好二者的关系,是我们需要认真加以研究和解决的问题。 相似文献
966.
工地生活是充满激情的,没有任何一个劳动场面能给你如此壮观宏伟的印象。搅拌站的咔咔声、打桩机的轰轰声、铜板碰撞时的哐框声、机车行驶时的隆隆声,无不体现工地人充满激情的忙碌生活。 相似文献
967.
以实证的方法在团队层面研究了组织从经验中学习的前因后果.基于团队学习行为(能力)模型构造了团队从经验中学习的知、行两个维度.知维度决定了团队是否能有效将过去的经验转化为知识,行维度则决定了这些知识是否得到了充分的利用以指导行为.这是团队从经验中学习整个过程中最为关键的两个维度.只有知行统一,学习过程才是完整有效的,最终才能转化成绩效.团队建设性争论对团队从经验中学习有显著影响,建设性争论越多,团队从经验中学习的知行维度水平越高.团队从经验中学习对团队绩效有显著影响,从经验中学习的知行维度水平越高,团队绩效越好. 相似文献
968.
数学教学要源于生活,创设轻松愉快的学习情境;数学教学要结合生活,在教学中运用生活中的数学;数学教学要用于生活,培养学生的应用意识和实践能力。总之,教学只有贴近生活、注重生活,创新才能得以实现,生活才能得以新发展。生活永远是数学的出发点和归宿,离开了生活,创新就没有了生命,学习便失去了本应有的乐趣与生趣。 相似文献
969.
本文首先利用SVAR模型估计我国的自然利率水平,并在此基础上计算实际利率缺口,然后对实际利率缺口与通货膨胀率的关系进行研究。研究发现:我国实际利率长期低于自然利率;实际利率缺口与通货膨胀率负相关,实际利率缺口变大,通货膨胀率变小,反之则相反。分析表明,实际利率缺口作为宏观经济的重要指标能够反映通货膨胀的变化,利率政策制定部门应把实际利率缺口纳入到政策工具中。 相似文献
970.