西藏高校开展数学建模课程的必要性和可行性研究

随着西藏经济社会的不断发展,对人才特别是高素质人才的需求越来越旺盛,这就对西藏高校的人才培养模式提出了严峻的挑战。如何提高学生分析、解决实际问题的能力,如何增强学生理论学习与实际相结合的程度,如何提高学生创新能力及逻辑思维水平等将是未来人才培养中的关键。数学建模是一门融合了理论与实践的课程,以     

丹东市 GDP 与财政收入定量关系分析

本文通过相关分析得到丹东财政收入与GDP的相关系数在0.8以上;通过回归分析得到:(1)财政总收入与GDP的回归方程:Y=-14.47+0.1864x;(2)地方财政收入与 GDP 的回归方程:Y=-11.8474+0.1080x.通过对财政收入占GDP比重的对比分析,得到以下结论:(1)宏观上(国家和省)财政收入占 GDP 的比重呈上升趋势.(2)微观上(市及以下)地方财政收入占 GDP 的比重具有较大波动性和不规则性.     

优化课堂教学 提高教学效益

课堂教学是教师与学生的双边活动,要提高中学数学课堂教学质量,必须树立教师是主导,学生是主体的辩证观点。根据学生实际,充分发挥教材的优势,真正体现新课程理念,实现由应试教育向素质教育转轨。     

中国政策性文件的政治学思考

政策性文件是公共政策的载体,它在中国政治生活中扮演着十分重要的角色。政策性文件的存在基础是民主集中制,它的运行过程表现为确定工作重点、成立起草小组、调查研究、征求意见、领导指示、合法化、贯彻落实,它的实际功能是政治控制、规划蓝图、规范行为、布置任务。     

违约金和赔偿金的区别

违约金是指一方当事人由于过错不履行或不完全履行合同,应当依照合同约定或法律规定,支付给另一方一定数量的货币。而赔偿金则是指合同当事人一方违反合同约定,给对方造成损失的,应给予一定数量货币进行赔偿。     

湖南省出台《关于深入实施西部大开发战略推进湘西土家族苗族自治州加快发展的若干意见》

近日，湖南省委、省政府联合出台《关于深入实施西部大开发战略推进湘西土家族苗族自治州加快发展的若干意见》（湘发[2012]4号），文件强调，“十二五”期间，湘西自治扑IGDP年均增长11％以上，财政总收入年均增长12％以上，城乡居民收入年均增长与GDP增长基本同步，单位GDP能耗5年累计下降26％，森林覆盖率稳定在70％左右。     

中国GDP的季度调整模型及预测分析

基于全国2000年1季度至2014年4季度的GDP季度数据,文章采用乘法模型的时间序列分解法对其进行季度调整,得到不合有季节性特征的时间序列,然后进行趋势性分析以及趋势模型的建立、估计与检验,并结合季节指数预测出2015年1季度至2016年4季度的季度GDP.     

首富从政是喜是忧?

有着700亿元身价的中国首富梁稳根将完成他的"由商入仕"的人生转换,并可能在中国开启民营企业家入仕的趋势。然而,正因为这点,梁的从政在中国舆论和学者中引起了一些争议和担心。梁由商入仕有利于提高民营企业家的政治地位,体现出中     

基于VAR模型的河南省技术进步对 就业增长影响研究

伴随着人工智能、云计算等新一代信息技术的飞速发展,新一轮的技术变革使机器对劳动力的替代率不断上升。伴随着产业结构升级、劳动力成本上升与劳动适龄人口数的减少,技术进步对就业的影响再次成为人们关注的热点问题。利用河南省1979—2016年的相关数据测算出技术进步率与就业增长率,通过构建向量自回归(VAR)模型,探究技术进步对就业的动态效应。研究表明,技术进步对河南省的就业总量在短期内(1～2年)有明显的促进作用,随后出现了短暂的负面影响,长期技术进步对就业始终具有微弱的促进作用。因此,应通过大力实施创新驱动战略、加快高新技术产业发展等方式促进技术进步,从而带动就业增长。     

职工同意社保金计入工资的约定有效吗?

劳动者入职时,同意将社会保险费计入每月工资之中.劳动合同实际履行3年后,劳动者对此约定予以反悔,会得到法律的支持吗? [案例]:2011年11月25日,某客运服务公司与某高中学校签订班车租赁合同,约定高中学校向某客运服务公司租用3台客车,租赁期为3年.同年11月26日,某客运公司与56岁司机赵某签订了《大额司机聘用协议》,某客运公司安排赵某为高中学校开车.