成人高等医学教育专业病理学教学改革

结合学科特点，我们在成人高等医学教育专升本专业病理学教学改革中，实施多媒体教学、课外读书、PBL教学与网络教学，摸索和建立成人高等医学教育的教学模式。     

新匿掌模式下病例分析在护理学审业病理学教掌中的作用

病理学与临床护理学专业关系密切,病例分析教学方法的应用有助于提高病理学课程的教学质量,培养护理专业学生的综合能力,提高整体素质,为临床护理工作打下必要的医学理论基础。     

案例教学模式在《法医病理学》教学中的应用

《法医病理学》是一门多学科综合、实践性和应用性都非常强的学科。作为启发式、参与式和民主式教学模式的案例教学,在《法医病理学》的教学中更能发挥出其独特的优势。案例是案例教学区别于其他教学模式的关键所在,积极讨论交流是案例教学成功的决定因素,最后的总结是整个案例教学过程的点睛之处,引导学生对案例有全面深入的认识。     

一位英国农业专家的安徽情

2004年的国庆节前夕,我国政府在北京举行盛大的颁奖仪式,向在各行各业作出突出成绩的外国专家颁发“友谊奖”。在人民大会堂的领奖台上,有一位头发花白、态度谦和的学者,他就是英国农业专家休·阿拉斯泰尔·卡特尼,原国务委员李贵鲜亲自为他颁奖,阿拉斯泰尔激动地说,“谢谢中国政府给予我如此崇高的荣誉,我很高兴,但我不知道我在中国的工作能够受到这么大的肯定,在我今后的工作中,我将致力于促进中英双方研究所之间和研究学者之间的科技交流,加强项目合作。”阿拉斯泰尔先生是一位植物病理学博士,1974年在英国Nottingham大学获博士学位,是…     

病理学双语教学质量的实践与探索

双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的需要。石河子大学医学院从2002年开始实行病理学双语教学,从中积累了较为丰富的教学经验,也发现了相应的问题。该文主要探析了病理学双语教学存在的问题和应对措施。     

多媒体在口腔组织病理学实习教学中的应用

多媒体教学是将计算机技术、多媒体技术和现代教学方法有机结合起的一种辅助教学手段.它具有文、图、像并茂的特点,以鲜明清晰、生动形象的图像效果,多层次、多角度地呈现组织胚胎学、病理学理论和实习教学内容,创造立体性的教学空间,使深奥抽象的理论具体化、形象化,便于学生理解和掌握,给传统的形态教学方法增添了活力,是以形态教学为主的组织胚胎学、病理学等学科教学理想的表现手段.     

开展家畜繁殖学课程兴趣小组实践与探索

针对教学改革中提倡素质教育和学生全面发展的方针,组建家畜繁殖学课程兴趣小组,发掘兴趣以培养学生创新能力,激发潜能以培养学生科研意识,教学相长以优化家畜繁殖学教学体系.家畜繁殖学课程兴趣小组教学实践效果良好,理论教学与实践教学相结合,科研优势形成教学资源优势,学习能力转化为实践能力.     

口腔组织病理实验教学方法的教学体会

在口腔医学的教学中,口腔组织病理学时一门基础的学科,在整个口腔医学中占有着重要的地位。口腔组织病理学在学习中实验课占据了很重的比例,所以在实验的教学中要非常重视教学方法的应用。在口腔组织病理学实验课教学中,组织病理切片的观察是重中之重,所以在口腔组织病理实验课中要重视组织病理切片的制作,通过显微镜观察使学生能把镜下观察与相关疾病的生发相联系起来;制作并使用好多媒体课件的优势,为同学们提供丰富高质量的视频、图片等一切有形资料,激发学生的学习兴趣提高教学质量。     

病理学实验教学中创新教育的探讨与实践

开展创新教育对于培养学生创新思维和创新能力具有十分重要的意义。文章通过优化组合多媒体教学、改革病理学实验教学内容及模拟情境式教学三个方面探讨了病理学实验教学中创新教育的途径与方法。