谈小学语文教学中学生倾听习惯的培养

小学是学生学习知识的重要阶段,同时也是学生各方面习惯的养成阶段,在这一阶段培养学生的倾听习惯有助于学生更好的掌握课程知识。因此,在教学的过程中教师要注重于学生倾听能力、习惯的培养,这样学生才能更好地掌握听、说、读、写的基础性技能,不断提升自身学习成绩。     

文玩

正一王先生有慈悲相,眉清目善,眼镜与光头相得益彰,一身麻衣,干净素雅,说话从来不急,远观,近瞻,与庙堂的罗汉般让人愉悦。从结识以来,他都喜欢质量特别好的玩意,绿松要高瓷的,南红要满色满肉,珊瑚一定要阿卡级别的,哪怕是一个配珠,也不随便妥协。自然,东西价格就不会便宜,但王先生不会在意,所以,我推测他肯定很有钱。某日,众人在店里聊天,天空突降暴雨,闲谈间一辆电瓶     

二元知识产权权利结构新论

近年,我国民法典的编纂引发了学界对知识产权法典化问题的热烈探讨,但知识产权入典或成典必须解决的一个前提是知识产权本身结构的构建问题。在总结现有研究的基础之上,论证知识财产利用的重要性,提出"知识财产归属+知识财产利用"的二元知识产权权利结构,着重探讨知识财产利用权这一被忽视其重要性的权利,并对此结构在各类入典或成典模式中的实现进行制度安排。     

浅谈小学英语教学有效互动教学策略

在小学的英语教室,交互教育的核心是“交互”两个字。要实现真正有效的互动,教师必须通过课堂主导学生,积极参加课堂学习过程。教师和学生之间也需要建立良好的关系。采用多种多样的教育交互模式,提高教学质量。     

21世纪日本小学英语教育研究

外语教育是可以促进一个国家在全球范围内经济与社会发展的重要内容,尤其在进入21世纪以来,随着全球经济的迅猛发展,作为国际通用语之一的英语的重要性也得到了众多非英语国家的共识。尤其在日本,对于英语教育的关注更是成为社会发展的重中之重,具体措施就是日本政府采取了一系列的英语教育改革。本文以进入21世纪以来,日本小学英语教育的改革与发展为视角,以期为我国小学英语教育发展提供一定的启示。     

从人造革生产线废气中回收二甲基二酰胺、甲苯的工艺技术研究

该文根据涂布生产所使用溶剂的特点、行业的特性,使用新的组合工艺路线对有机物进行区别回收,采用分级吸收对二甲基二酰胺进行回收,活性炭回收系统对甲苯进行回收,回收率达到95%以上,满足当前环保排放要求,充分体现环境效益和经济效益。     

为索礼物骂学生 不配为人师表

依兰县高级中学高二年级十七班班主任冯群超因为教师节学生没有买礼物,训了学生足足一节课。经过依兰县教育局查证,这个消息属实,经研究决定对教师冯群超教师节向学生索要礼物问题做出处理,撤销其班主任职务;停止教学工作;并给予行政记大过处分。     

小学语文童话教学策略分析

小学语文童话教学应以"语言文字"为载体,品悟童话之美;以"自由表达"为宗旨,体验创编童话的乐趣。这些合理的教学方法,尊重学生的个性化选择,培养学生的创新能力,促进小学生健康快乐成长。     

浅谈小学体育的有效教学

体育新课程改革的目的，并不仅仅是换套新的教材，不只是用了新的《课程标准》代替过去的《教学大纲》的问题。我们的目的是要通过体育课程中学生进行有效的学习，得到有效的发展。因此，教师要从提高教学水平和提高教学质量入手，加强课堂管理，合理选用教学策略，保证课堂教学目标实施，真正走向优化课堂教学之路，从而推进体育新课程实施的进程。