新视野

领导干部要有敬畏之心中共中央组织部长李源潮在中国浦东、井冈山、延安三所干部学院秋季开学典礼上指出,掌有权力的     

真理标准大讨论及其思想史意义

1998年,为纪念真理标准大讨论和党的十一届三中全会召开20周年,笔者曾写过一篇文章,题目是发展:马克思主义的一个基本特征。其立意也许在当时还有一点新意,然实则根本就没有超越理论界总结的马克思主义的基本特性是其科学性、革命性和发展性(即所谓的三性)这一定论。     

《财务预算》课程教学改革探讨

为提高《财务预算》课程的教学效果,需改革现有的教学方式.文章认为,《财务预算》课程的教学活动至少应包括课堂讲授、课后作业、案例讨论、模拟实验等四个环节,同时还要完善该课程的考核评价体系.方能让学生真正理解和掌握财务预算的相关知识与技能.     

兴趣交流批评真知--"外国文学史"教学之我见

关于外国文学古代近代部分的教学 ,应注意介绍各个时期的文化历史语境 ,适当补充一些文艺理论方法 ,以帮助学生更好理解作品和教科书。教师应引导学生进行课堂讨论 ,调动学生参与课堂的积极性 ,培养他们的独立思考、独立分析解决问题的能力。教学的内容应和现实社会结合起来 ,以培养他们学习外国文学的兴趣。考试应注意能使学生运用所学知识和理论来独立分析解决问题。建议扩大学生平时作业成绩在期末成绩的比重。     

对探究式教学几个环节的探析对课堂预设的反思

探究式教学已成为课程改革中的一个核心问题逐渐进入课堂。探究式教学，就是指以探究为基本特征的一种课堂教学活动形式。具体地说。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。     

解放思想是提升区域战略地位的动力之源

党的十七大之后从南方掀起的解放思想大讨论,可以视为改革开放以来第三次思想大解放运动     

职能,在为民服务中转变——西峡县西坪镇致力“三新”的探索与实践

党的十七大作出了加快行政管理体制改革、建设服务型政府的决策。在新的形势和新的要求下,乡镇的职能如何由管理转向服务?干部怎样适应这一转换?豫西边贸重镇——西峡县西坪镇的党员干部通过以新解放、新跨越、新崛起为主题的大讨论活动和一系列扑下身子为民服务的切实行动完成了这一历史性转换,以高度的大局意识、责任意识和服务意识推动了政府职能由管理型向服务型的有效转变。     

两委重设

1978年3月，五届全国人大一次会议讨论了十年动乱期间被迫停止办公实则瘫痪的国家民委的机构设置情况，正式决定恢复国家民族事务委员会的机构建制，任命杨静仁为主任。会议还重申了继续坚持党的民族平等、团结、民族区域自治、帮助少数民族发展经济文化事业等民族政策。同年5月26日，国务院发出《关于国家民族事务委员会工作任务和机构设置的通知》，对重新恢复的国家民委机构的工作作了具体部署。     

论音乐教育中课堂讨论的科学运用

在音乐理论教学中,课堂讨论具有调动学生学习积极性、开阔学生视野、启发学生思路等其他教学法不可比拟的优势。作者就如何开展课堂讨论、课堂讨论的前提、准备、实施应注意的问题等方面作了简要介绍,以便使学生更好地吸收、消化相对枯燥的音乐理论知识,提高师生间互动交流环节在课堂上的比重,丰富课堂内容,提高音乐理论课的教学效果。     

“美学大讨论”略论

发生于20世纪50、60年代的“美学大讨论”对于20世纪后期中国美学，在审美观念和学术形态两方面，均有铸型作用。就文化背景言，它是建国初期思想改造运动与毛泽东“双百方针”双向作用之结果；就学术渊源言，它又是前苏联美学论争之移植。哲学美学是它对当代20世纪美学最大的学术规定，强烈的政治意识形态色彩是其最深刻的学术教训。