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941.
新课程理念下的培养目标是使学生具有终身学习的基础知识、基本技能和方法.而课程实施倡导学生主动参与,乐于探究、,培养学生获取新知的能力、分析和解决问题的能力. 相似文献
942.
语文教师在课堂上要充分考虑教学的主体--学生,以学生为本,善用才艺资源,巧用差异资源,妙用反向资源,捕捉鲜活的学生资源,以激活语文课堂. 相似文献
943.
作为一名语文教师,喜欢墨守陈规的我,曾面对台下那一张张无精打采的面孔问自己:拿什么吸引你?我的学生。步入课改后,我学习理念,感悟新课标,心中豁然开朗:创新!用创新理念打造的新课堂定能点亮孩子的眼睛! 相似文献
944.
1978年在全国范围内开展的关于真理标准问题的讨论,引发了具有伟大历史意 义的新时期思想解放运动,在党和国家的历史进程中产生了重大影响。思想解放运动不仅给我国 的政治、经济和社会生活的各个方面带来了巨大的变化,而且也给人们深刻的启示。 相似文献
945.
本文首先分析了语块的界定和分类,而后从理论上探讨了语块学习对提高英语口语的优势和可行性。并以两个平行班作为短期调查对象,通过培养学生的语块意识,强化知识的输入和输出来比较两个班同学的课前十分钟演讲,总结分析了调查结果,进而验证了语块习得有助于提高英语口语水平这一结论。 相似文献
946.
能力,指在智力发展的基础上掌握知识,运用知识的本领。能力是一个多层次的概念,包括自学能力,表达能力,思维能力,观察能力,实际操作能力,科学研究能力,组织管理能力等等。本文就如何培养医学生的能力问题作一个初步的探讨。 相似文献
947.
借鉴形成性评价方式改进英语课堂教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
张敏 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2008,(2)
形成性评价是一种以学生行为表现为本的新的教学评价模式,从高职高专英语课堂教学评价现状看,将形成性评价方式运用到课堂教学中将发挥越来越重要的作用。针对大学英语课堂教学评价中存在的种种问题,笔者试论述之。 相似文献
948.
949.
刘钢 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
现代教育技术的发展已深入到课堂生活的各个角度,作为课堂生活的主要参与者的老师和学生,必然首当其冲地受到影响。一方面,教师将担当更多和更重要的角色,另一方面,学生也获得了更大的解放和更高的自主性,同时,师生关系也呈现出一种全新的模式。 相似文献
950.
谭丽宁 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,22(2):84-87
口语教学在我国英语教学改革进程中越来越受到重视,而本研究通过教学实践的分析和研究,发现它对写作教学有不可估量的促进作用.关键在于合理地设计主题讨论活动,将口语教学有效融入写作教学过程的前序阶段和终结阶段.本研究提出了具体实施的步骤方案. 相似文献