打破大学生就业的“经验歧视”

当前,大学生就业中的“经验歧视”相当普遍,已经成为大学生就业的新的瓶颈。本文试图从认知实践、人才素质结构、大学的职能等三个角度论述“经验”的次要性,并从立法、大学生“适度”经验的培训、用工单位的岗前经验培训等方面,探讨打破大学生就业“经验歧视”的有效途径。     

基于保护视野下的西南少数民族旅游

随着西南民族地区旅游业的整体推进,保护问题已经成为该民族地区旅游经济能否实现可持续发展的关键所在;在对西南民族旅游保护的现实生境进行归类的基础上,通过对其症结原因的深度分析,提出了"政府主导、群众参与以及制度建设"等对策建议.     

分化与特色:中国老年人的居住安排——对692位老人的调查

文章通过对692位老人调查数据的分析发现:(1)中国城乡老年人的居住安排呈现多样化特征,有67.8%的老年人独立居住;(2)大多数老年人居住的社区针对老年人的服务和设施相当欠缺,尤其是针对残疾老人的设施更是奇缺;(3)老年人在使用社区设施上群体性差异较小;(4)老年人居住上获得包括单位在内的机构的帮助已经很少;(5)住房条件和财产权利构成了中国老年人社会分层的基本尺度。具有与西方发达国家老年人住房安排和选择不一样的特征,这些特征蕴含着中国特色。     

高职高专院校就业能力排行榜(TOP20)

<正>高职高专教育已经成为中国高等教育的"半壁江山"。据麦可思公司(中国目前最专业、最全面、具有第三方公正性的教育数据咨询公司)最近两年有关大学毕业生就业情况跟踪调查结果显示,高职高专毕业生在签约率和签约薪资     

关于高校毕业生就业跟踪调查研究综述

当前,国内外学者和专家对毕业生跟踪调查的研究大多数围绕在对毕业生进行跟踪调查方式的探索、跟踪调查数据的分析、跟踪调查评价体系的探析等方面,对毕业生就业关注最多的仍然是毕业生自身的特征,对毕业学校和就业单位研究不多,因此,对采用信息化平台的方法来建立高职毕业生跟踪调查体系,进一步加强用人单位、毕业生与学校的三位一体联动显得尤为重要。     

高职院校就业机制完善的研究

为进一步构建高职院校毕业生就业工作的长效机制,充分调动各系就业工作人员的积极性和主动性,提高毕业生的初次就业率和就业层次,建立健全学生就业工作二级管理体系,促进毕业生就业工作科学化、规范化、制度化,设计了高职院校就业工作二级管理考核方案。     

如何将高校计算机基础教学融入就业技能中

21世纪是信息的时代,掌握一定的计算机操作技能已经成为大学生求职就业的迫切需要。而计算机基础课程是高校中一门必不可少的必修课程之一,作为面向整个高校学生的一门公共课程,理应与就业相结合,以就业为导向,以培养就业技能为目标。计算机基础教学中要不断提高大学生的计算机操作能力和创新能力,实现为社会培养综合职业能力和全面素质的,能很好地满足企业的需求,培养应用型、技能型高级人才。     

谈如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

做好高校离校未就业毕业生就业工作是各高校就业工作中的难点,对充分发挥高校毕业生人才资源,促进社会发展,保持社会稳定和谐有重要意义。通过离校未就业登记、未就业培训、就业政策讲解等措施,切实做好毕业生特别是离校未就业毕业生的就业工作。     

文化策略:民族地区反贫困的路径选择研究

作为一种整体性存在的历史实存,贫困问题不仅是一个经济问题,更是一个社会问题。贫困也由此跨越纯粹的经济存在,成为一种深刻复杂的文化现象。在民族地区反贫困的制度设计中,如若未能充分考虑地方性文化的特殊性,是难以实现蕴含着现代生产力在民族地区的展布的。尊重地方性文化,充分调动贫困社区的社会参与,是消除民族地区贫困的一个重要前提。通过文化认同机制建构起来的集体式发展方式,应该成为少数民族地区反贫困和经济发展的有效机制。坚持发展民族教育,提高民族地区贫困人口的可行能力,不仅是消除民族地区贫困的根本保障,也是民族地区发展的根本目的。     

高校少数民族毕业生就业问题及对策研究——以西南民族大学为例

大学生就业问题近年来成为社会各界关注的热点问题,少数民族大学毕业生的就业问题因其既具有共性,又带有特性,更应成为关注的焦点。本文基于对西南民族大学少数民族毕业生就业问题的调研,发现当前成都地区高校少数民族毕业生一定程度存在热衷大城市就业,沟通能力相对不足,从事工作与所学专业不对口,易受到不公对待等就业问题。究其原因,我们认为与少数民族大学毕业生的传统择业观、汉语水平、学校的专业设置以及用人单位的不当认识有关。为此,本文提出政府应加大对少数民族大学毕业生就业的关注程度;学校应提高少数民族大学生的综合素质;社会应创造公平公正的就业环境;少数民族大学生应提升自身能力、转变择业观念等相关对策建议。