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992.
夏烈 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(10):25-27
<正>她安静地躺在加护病房的病床上,身上脸上插了许多管子——她曾是一个充满了活力与欢笑的人。第一天入院医生即告诉我,她可能明天就会离开人间,但是122天过去了,她在等待什么?等着我领悟出什么她才走吗?从孩童时代开始,她即从不告诉我,永远留给 相似文献
993.
994.
当下,语文教师的困惑常常是不知道语文课怎么上!如阴霾笼罩在师生的领空,却不得要领!真是“月朦胧,鸟朦胧,越上越朦胧。” 相似文献
995.
996.
郑海燕 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(11):87-89
小学低年级处于英语学习的起始阶段,主要的任务就是培养学生的英语口语能力,即“说英语”的能力。英语是一门语言,语言学习本身是较为单调枯燥的,而且低年级学生注意力持续时间短,如果单纯采取教师讲、学生听的教学形式,学生很快就会厌倦,失去学习英语的兴趣,进而直接影响学习效果。 相似文献
1000.