简论知识经济时代创新人才的继续教育培训模式

随着以科技创新为主要特征的知识经济时代的来临 ,继续教育要适应现代社会发展的需要 ,培养具有创新意识、创新能力的高素质人才 ,必须在教育观念、培养目标、教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍等方面进行改革和创新 ,探索出适应知识经济时代需要的创新人才继续教育培训模式。     

识人 用人 管人 防人

人是万事万物发展的根本,是世界上所有珍贵资本中最宝贵、最具有决定意义的资本.治国兴邦,经纶济事,社会主义事业的兴衰成败,中华民族的伟大复兴,全系于人才,得人才者得天下,这是万古不变的道理.领导的职责是决策和用人.作为在整个事业中起核心作用的领导,对选好人、用好人肩负着不可推卸的作用.古人云"治国之道,务在举贤".可见,领导的责任和意义是多么大.因而领导必须认真学习和研究用人这门艺术,使领导艺术更加炉火纯青.     

论高师思想政治教育专业的创新教育

高师思想政治教育专业要面对21世纪的机遇与挑战,就必须转变教育思想和观念,从社会主义市场经济、知识经济需要出发建构创新的课程体系,确立多元化的培养目标、培养模式,实现课程综合化,树立全面发展的、开放的、职业化的人才创新理念.     

永康市启动十万名农村实用型人才培训转移工程

浙江省永康市委、市政府结合市情认真贯彻中央政治局关于进一步加强人才工作的会议精神,为实现人才强市战略与加快农民奔小康步伐的有机结合,日前,正式启动十万名农民实用型人才培训转移工程,用五     

在“第一品牌”背后——记四川九洲电器集团公司科技兴企之路

<正> 自1996年起,四川九洲电器集团公司连年实现稳步增长,其中2002年销售收入8.32亿元,利润6658万元,分别比1996年增长4倍和4.6倍,而九洲有线电视系列产品更被市场誉为第一品牌。九洲集团何以如此发展强劲,气象万千? 科技兴企夯实发展基础 “科技是九洲活力的源泉。”全国“五一劳动奖     

力学教学应注重培养学生的学习兴趣

知识经济时代需要大批能够在相对固定的技术领域适应各种变化和竞争的创新人才.文章从课堂教学的现状谈起,指出教学必须从以教师为中心转到以学生为中心、以指导学生自学为中心的教学方法上来.在教学中,应突出学生的主体作用,发挥教师的主导作用,以此提高学生的学习兴趣.     

出版社要靠人才强社

走强国之路,必须靠人才,同样出版社要做大做强,也必须靠人才。本文结合出版业改革实际情况略谈如何实施人才兴社,人才强社之策。 一、必须树立“人才兴社,人才强社”的战略思想 当代伟大的作家、政治活动家,有许多人从事过新闻出版工作,当过编辑。如毛泽东、鲁迅、郭沫若、邹韬奋、叶圣陶、茅盾、巴金……等人既是编辑又是出版家,其中有些人是中国当代革命运动杰出领导者,他们为传播马     

关于坚持党管人才原则的几点思考

党的十六大提出的坚持党管人才的原则，是党中央应对党的历史方位变化的时代要求，是现阶段进一步加强党建工作的一条新思路，是新时期全面推进人才工作的一项新举措，也是我们振兴鞍山老工业基地的一条新途径。坚持党管人才原则，不仅拓宽了党建工作的领域，丰富了党建工作的内容，而且也扩大了组织工作的视野，明确了组织工作的着力点。如何坚持党管人才原则，已成为组织部门亟待解决的一个重大的时代课题。现就如何正确理解、准确把握和努力饯行“党管人才”的要求谈几点思考。     

陕西省职业院校和成人院校推行国家职业资格证书制度试行办法

为贯彻全国人才工作会议精神，进一步落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发(2002)16号)和劳动保障部、教育部《关于印发2004年高职院校毕业生职业资格培训工程的通知》(劳社部发(2004)12号)等有关文件，在职业院校和成人院校中推行“学业证书”和“国家职业资格证书”并重制度，提高我省院校毕业生就业能力，制定本办法。     

高校新闻教学中创新思维的培养策略研究

在全球化新闻教育的语境下,无论是国际还是国内,媒体竞争日趋激烈,同质化现象十分严重。办出风格、办出特色,是媒体生存的必要条件,也是新时期对新闻人才的要求。笔者认为,注重培养学生的创新能力是解决这一问题的有效途径之一。高校新闻教育必须转变观念,倡导创新教育,为学生提供一个宽松、进取的学习环境,激发和培养学生的创新思维,帮助学生树立科学的思维方式,为社会培养具有综合能力和创新能力,能参与国际竞争的优秀新闻人才。