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31.
王其全 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,27(9):202-205
工艺美术是一种造物的文化。其中的饰物,物件虽小,却能以小见大,微中显著,精中现奇,凝聚着智慧,凸现出文化。笔者拟对古代饰物的发展脉络、工艺特点和审美意识等作一分类综述,揭示其社会文化意义。 相似文献
32.
宋阳成 《吉林工程技术师范学院学报》2005,(12)
根据食品罐藏原理,研究糖水山竹罐头的生产工艺,主要介绍以成熟山竹为原料,制成营养丰富、风味独特、质量达到标准的山竹罐头的加工工艺。 相似文献
33.
《西华大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
《技法理论》作为师专美术教育专业的基础理论课程,因习惯认识而仅涵纳透视学和解剖学。本文认为《技法理论》作为造型艺术的一门具有中介性质的课程,是从语法意义上对造型艺术的技术法则作系统研究的学科,其内容还应包涵一切基础课程的更加深广的理论层面的问题的阐述,而把素描理论、色彩学、构图学纳入其重要范畴,并保证教学实施,从而建设完整的《技法理论》课程。 相似文献
34.
35.
36.
毛泽东同志写于1946年10月1日的<三个月总结> (<毛泽东选集>第四卷),深刻全面地总结了1946年7月全国大规模内战爆发以来的三个月战争的基本情况和一系列极其宝贵的经验教训,进而提出了今后一个时期的作战任务及为实现任务而应采取的正确战略战术和作战方针. 相似文献
37.
王东 《西北民族大学学报》2018,(2):115-122
本文通过对甘青藏区传统民间手工艺中的甘南玛尼石刻和青海湟中敲铜工艺的田野考察,对两类民间工艺的制作工艺、宗教信仰背景、生产模式、文化内涵等方面做了详细分析,并且对甘青藏区的传统民间工艺在新时代的活态传承进行反思。 相似文献
38.
机械制造工艺基础课程是涵盖机械产品生产过程中的毛坯成型、切削加工及产品装配等内容的课程,对中职学生而言是比较抽象、生疏和难以理解的课程,而使用直观的启发式教学法,可较好地引导学生学习。本文就启发式教学在机械制造工艺基础课程中的应用进行了阐述。 相似文献
39.
随着现代设计技术的迅猛发展,利用现代科技手段进行电脑制图成为比较流行的一种出图表现手段,很多设计者对传统手绘技法训练课程必要性与重要性产生了怀疑。事实上,手绘不但是产品设计初期表达设计构思,形成产品草图和效果图的方法,更是设计团队讨论方案的重要媒介与手段。因此,正确认识手绘课程在工业设计整体教学中的重要地位,实施课程变革成为亟待解决的问题。 相似文献
40.
焊接技术作为制造业的传统基础工艺与技术,在许多工业部门中为工业经济的发展做出了重要贡献。因此,国家、学校及各企业非常重视焊接高技能人才的培养,通过各种形式的焊接技能大赛来交流和提高操作者的水平。 相似文献