党史学习始于足下

我作为一名28年党龄的中共党员,除了参加集体党史学习外,坚持个人学习已成为一种习惯,因为内心始终有一种红色情结,年龄愈长愈强烈,难以释怀.建党90周年去嘉兴撰文《永远的南湖》,建国70周年往遵义行文《三山可登》,改革开放40周年访咸阳红色遗迹成文《寻找经济普查中的红色基因》,近年有多篇红色情怀文章发表,从中也不断激励自...     

论清代白族诗人周馥诗中的女性情怀

清代中叶颇有名望的白族女诗人周馥,虽然传世之作不多,但她用女性的敏感与细腻,为我们展现了白族女性天真浪漫的少女情怀,健康自然的情爱意识,娴淑善良的母亲情怀及对历史上女性命运的关注与同情,对家国一统高度认可的大局意识,表现出了白族女性独特而又有个性魅力的女性意识。     

我国第一部论述人工物的学术专著--《人工物引论》评价

最近,由黑龙江人民出版社出版的《人工物引论》一书,是由黑龙江省社会科学院社会与科技发展研究所的青年学者王德伟撰写的。该书是我国第一部从技术哲学和社会学领域专门论述人工物的学术专著,也是目前世界上为数不多的关于人工物研究的学术专著之一。该书以在技术哲学中建立起用于分析技术核心内容的概念和研究范式为目标,始终围绕着“人工物是如何可能的”这一主题,对人工物理论作了系统的探讨,特别是作者面对科技发展对社会的影响所引发的人文与科学两种文化之分裂的现状,深刻地反思着如何整合人类的两种文化的问题,并将这一哲学沉思作为…     

对高校国际合作项目管理与思政教育融合的思考

在教育国际化的背景下,积极推进对外交流合作是高等教育发展的趋势。高校要将思政教育与出国境交流人员的管理相融合,落实立德树人的根本任务,加强出国境交流人员的选拔、行前教育、过程管理和归国再教育等各个环节的协同育人,提高学生驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领,使学生坚定政治站位。高校要引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,真正培养胸怀祖国、面向世界、具有全球化视野的人才。     

魏永景：“抗灾大校”的爱民情怀

“一辈子铁心为人民,一辈子铁心尽职责。”在3月25日举行的全国抗冰冻救灾先进事迹报告团报告会上,一位军人掷地有声的话语给大家留下了深刻印象。今年抗雪灾,他与官兵们在一线连续奋战40多个日日夜夜,指挥打通京珠高速公路郴州段。自1995年以来,一连13年,他参加湖南省历次抗洪抢险战斗,出生入死,被省委、省政府授予“抗洪功臣”荣誉称号。他就是郴州军分区政委魏永景。     

中国茶具造型设计审美分析

茶文化起源于中国,这就决定了中国茶具设计往往带有很浓厚的文化底蕴与诗情画意,中国文化对茶具设计的产生与发展起到了决定性的作用。拥有5千年文化的东方大国,孕养了茶文化,滋养了茶文化,也发展了茶文化,就如同对待自己的孩子一样,中国的茶文化也在滋生自身的产物,茶具起初作为一种茶文化的附属品应运而生。随着茶文化的逐渐壮大与发展,茶具渐渐成为中国茶文化的主要分支,作为西方国家认识中国了解东方的一种媒介与途径,西方世界再次为东方文化所惊叹。茶文化把中国的历史文化,人生理念和艺术涵养传递到了西方,西方世界在惊叹的同时,也为具有东方韵味的茶具而深深着迷。一、文化情怀茶文化产生之后,一直被文人雅士和士官大夫们所     

罗永浩在情怀与市场间较量

“怎样令人信服地打造一部4000元的精品手机？”答案是：“卖3000元.”这不是郭德纲的段子,而是罗永浩锤子手机发布会的主题.而这样一个幽默又不太“IT”的主题,估计也只有罗永浩才能想得出来.     

大力弘扬焦裕禄精神的领导力,扎实推进“四个河南”“两项建设”

<正>一、焦裕禄精神的当代意蕴1966年2月7日,《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》。从那一天起,以全心全意为人民服务为核心的焦裕禄精神随着电波、报纸传播全国。2009年4月1日,习近平同志到兰考视察。在同县乡干部座谈时,他说:"焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。"并进一步强调,要学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,"心里装着全体人民,唯独     

冯友兰对中西哲学差异之分析

中国哲学与西方哲学不同.西方哲学注重以理性的态度解释世界,以信神的态度看待人生.中国哲学缺乏认识论的兴趣和有神论的宗教信仰,侧重于张扬人类理性体认宇宙与人生本质.冯友兰认为,中国哲学与西方哲学的不同主要体现在三个方面哲学意识与宗教情怀--超越精神的不同;主客对立与天人合一--宇宙态度的不同;正的方法与负的方法--哲学思辨智性的不同.     

殷商学巨擘的美感情怀--董作宾先生文艺观探微

董作宾先生是我国殷商学的巨擘,在治殷商学的同时,他也有着多种艺术实践,留下了清晰的审美创造印迹。他的文艺思想同他的史学思想一样,是其作为学术大师的一个重要方面。对文艺教育功能的强调,是董作宾先生文艺思想中的重要部分,贯穿在他一生的艺术实践中.他的美学观点及艺术实践,在今天也仍然闪烁着现实的光茫,给我们以启示,这是董作宾先生留给我们的一笔宝贵精神财富。