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121.
终身体育与大学体育教学改革 总被引:8,自引:0,他引:8
目前,在我国高等学校的普通体育课教学中,出现了多种教学思想和目标相互交替,同时并存的局面,给学校的教学改革和课程建设带来一定难度。本文通过对高校体育教学本质和终身体育思想的论述,明确地提出了高校课程教学改革应以“三个面向”为指针,以终身体育为主线,解决好师资、课程教材教法研究、教学条件改善三个主要环节,重点突破,整体推进,开创高校普通体育课教学的新局面。 相似文献
122.
张闻天对群众路线的精心培育 总被引:1,自引:0,他引:1
张闻天是密切党群关系的率先倡导者,也是群众路线的坚持贯彻者和终身捍卫者.张闻天对群众路线的一系列论述,以独到的深刻见解构成了比较完整的体系.有着鲜明的特点1.既具有率先倡导的开创性,又具有坚定不移的持续性;2.既具有基于观点的一贯性,又具有不同时期的针对性;3.既具有非常深刻的理论性,又具有切实可行的实践性;4.既具有重视加强教育的基础性,又具有强调监督机制的保证性. 相似文献
123.
大学生社会主义核心价值观培育是社会主义核心价值体系建设的需要,是大学生健康成长的需要,是高校改善文化生态的需要。大学生社会主义核心价值体系的培养要解决好培育视角、培育渠道、培育环境和培育模式的问题。 相似文献
124.
高职院校教育作为国民教育体系的重要组成部分,是培养国家一线建设者的主要阵地,因此,搞好高职院校学生的社会主义核心价值观教育是高楼大厦的基础工程。通过高职院校具体在政治理论课、课外主题活动和专业课的教育过程中,使学生慢慢培养起核心价值观理念。 相似文献
125.
社会工作者的专业成长是社会工作教育研究的重要命题.成长力是关系到社会工作者专业命运与前途的内源性问题,是贯通其专业成长的关键.从"形态学"走向"动力学",把社会工作者专业成长问题的研究深入到社会工作者成长现象的背后,是撬动专业成长的必经之途.为此,需要转变对社会工作者专业发展的研究路向,关注专业成长力的内涵、培育思路及策略,致力于"成长型社会工作者"的成长. 相似文献
126.
工匠精神是中高级技能型人才不可缺失的职业素养,也是当前中国经济转型升级背景下中国制造的现实需求。本文分析提出,要了解工匠精神的内涵,明确其重要性,探析职业院校学生工匠精神培育的主要路径:在师资建设方面,加强能工巧匠的培养和引进;在专业教育方面,采取小班化教学;在实习教育方面,学校企业齐上阵;在校园文化建设方面,大力弘扬工匠精神,培植"尊重劳动,崇尚技能,追求卓越"的校园文化,还可以通过科学管理、考核评价、终身教育等方法,催生更多能工巧匠。 相似文献
127.
在我国国民经济体系中,制造业占据主体地位,是兴国之器和立国之本。如今,我国制造业规模已跃居全世界首位,是我国社会、经济迅猛发展的重要支撑,也是推动世界经济持续发展的一股重要力量。“中国制造”需要普通劳动者来支撑,要想从制造大国逐渐转变为制造强国,更要有不断追求专业技能极致的大国工匠。一直以来,“工匠精神”都在改变着世界,专注于创造发展和提升技术的“工匠精神”是国家制造业持续健康发展的不竭源泉。 相似文献
128.
地方的法治文化建设是对加快建设社会主义法治国家的贡献。要加快地方法治文化建设,可以使地方高校与地方相关部门联合起来,发挥高校与地方的各自优势,从地方建设法治文化过程中出现的弊端,寻求加快地方法治文化培育的途径,使地方高校与地方实现互利双赢,共同促进地方的法治文化建设,促进地方经济的快速发展。 相似文献
129.