我国优质实体经济项目源培育体系的构建

谋求经济与金融协调发展是经济学研究永恒的主题。在经济全球化和自由化浪潮的推动下,实体经济与虚拟经济非协调发展的程度愈演愈烈,过度虚拟化引发了一次又一次极具破坏力的金融危机。因此,要促进经济的可持续健康发展,必须着力培育和发展作为金融市场根基的实体经济项目。基于我国中小企业的战略性地位和发展潜力,将其作为实体经济项目源培育主体既有利于提升实体经济发展的深度和广度,又有利于引导金融资本良性循环、促进金融稳定,可谓一举两得。作者论证了政府在项目源培育体系中的主导地位,并提出了建立我国优质实体经济项目源培育体系的系统性框架。     

民政部:要提高慈善组织公信力和透明度

"现在我们社会上的爱心人士很多,但大家把钱捐出来后,钱用在什么地方的透明度不够,伤害了一些慈善捐赠者的热情,也引发了一些质疑,这对推动慈善事业的发展是不利的。"中国民政部副部长窦玉沛8日     

社会权力的培育及其司法规制

社会权力是柄“双刃剑”,一方面可以制衡国家权力,另一方面也容易造成对公民权利的侵害.社会权力在我国社会管理格局中处于弱势地位,培育与发展社会权力是创新社会管理的重要内容之一.同时,也要对社会权力进行必要的司法规制.     

大力培育发展战略性新兴产业 促进国民经济结构的战略性调整

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》明确提出,坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向,发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力     

青年宪法意识的历史变迁、培育原则和途径

青年是国家的前途、民族的希望和创新的未来,青年更是推动国家宪法建设、发展和成熟的主要社会动力之一。中国近现代的青年宪法意识变迁历经了自然经济的自由精神萌芽、商品经济的形式平等发展以及社会主义经济的民主政治成熟等三个演变周期。如何坚持时代脉搏,赋予青年使命担当,着力培育当代青年的宪法意识,确立科学的青年宪法意识的培育原则,拓展青年宪法意识有效培育途径,是摆在我们面前现实而又十分重要的课题。     

小议历史兴趣的培养

素质教育发展的今天,社会需要高素质综合性人才.但是,目前在中学各科教学中,历史教学的社会地位"低下",历史课不被重视.学生对历史几乎没有兴趣,这一直是困扰历史教师心中的一大难题.作为新课程下的历史教师,首先要解决的就是学生的兴趣问题.针对部分学生不重视历史,可以采用学科渗透的办法,让他们由只喜欢语教外等学科迁移到喜欢历史上来.还要通过提高课堂教学的趣味性和多开展实践活动来激发学生学习历史的兴趣.     

中国网上银行消费者博弈学习机制研究

本文以博弈学习方式揭示了信息不对称环境下,消费者在不具备关于网上银行认知的共同知识时,自身特性和学习过程是如何影响其对网上银行的技术感知的,强调信息传递和使用经验的重要作用,得出有效的消费者培育策略。     

后备上市公司的选择与培育

上市公司能在较短时间内筹集大量资金、又高度分散了企业风险 ,并且推动了社会要素流动和重组、产业结构的调整。政府和企业应当重视这种调节杠杆 ,对后备上市公司进行合理的产业选择、企业评价和培育。     

艺术青年的社会主义核心价值观培育研究——以造物艺术为例

造物艺术的意识形态性使其具有培育社会主义核心价值观的前提条件,而艺术青年的艺术优势又拓展了社会主义核心价值观的培育空间。通过艺术专业的主题创作、讲好专业故事、搞好专业环境建设,可提高培育艺术青年社会主义核心价值观的实效性。     

试论现代企业管理过程如何培育企业精神

作为企业文化的核心--企业精神在现代企业制度建立过程中起着强大的精神作用,可使企业产生极强的向心力和凝聚力.而企业精神的培育方法正是各企业在管理过程中所探索和追求的,本文对此加以研究.