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171.
加入WTO与中国高等教育变革 总被引:2,自引:0,他引:2
加入WTO后,面对开放的市场和人才需求,中国加速高等教育大众化进程来抢占市场份额是必然的选择; 为了培养适应21世纪知识经济及经济全球化所需要的、具有参与国际竞争能力的各类各层次人才,中国高等教育国际化的进程将大大加快; 随着中国的经济结构、产业结构、贸易结构的变化,高等教育体制、结构也必然相应进一步调整,办学体制将进一步面向市场,高等教育发展将更趋多样化. 相似文献
172.
国际化是影响和塑造高等教育并使其能够应对21世纪人才培养目标的主要力量之一。中外合作办学模式已逐渐成为我国高等教育国际化的重要途径。文章结合赴美访问学者的亲身经历,从人才培养目标与课程体系、教学特点、实践活动与职业生涯考虑等方面,探讨了发达国家高等教育人才培养模式,为我国中外合作办学条件下国际化人才培养模式的构建提供借鉴。 相似文献
173.
174.
试析高校实训基地的制度建设 总被引:2,自引:1,他引:2
实训基地建设是高校开展实践教学,提高大学生实践能力和动手能力的重要保证,而实训基地制度建设又是保证实训基地正常、高效运转的必要条件。目前高校实训基地制度建设中仍存在诸多问题,如管理具有模糊性;经费投入相对不足,设置不配套;实训基地使用方式单一、利用率偏低,等等。对此,应完善各种规章制度,组建合理的实训基地管理队伍,加强“双师型”实训教师队伍建设,编写科学适用的实训教学教材,以加强实训基地的制度建设。 相似文献
175.
毛毳 《佳木斯大学社会科学学报》2012,30(1):145-146
国际化人才的知识结构应该包括文化方面的多元化,知识结构的复合型,视野与意识的国际化。国际化人才的基本能力应该概括沟通与表达能力,对国际惯例、世界各种文化的理解与适应能力以及良好的参与和应变能力。国际化人才应该具有社会责任意识,即正确理解和处理民族与国际的关系,正确理解和对待个人与社会的关系,正确理解和把握文化与观念的关系。国际化人才培养需要国际化的人才成长环境,需要社会的高度认同与支持,需要大力的投入与社会实践。为此,深化教育改革,重视人才培养,提高教育质量,加强文化建设,是培养国际化人才的必要手段和重要途径。 相似文献
176.
177.
本文对福建吸引与使用留学回国人才资源情况进行调查与分析,并对受访者的意见与建议进行归纳。 相似文献
178.
新时期北京发展中小科技企业创业风险投资分析 总被引:1,自引:0,他引:1
创业风险资本是联接高新技术成果和生产力之间的桥梁,发展创业风险投资是促进高新技术产业发展的关键。针对北京创业风险投资业发展现状,根据发达国家的创业风险投资业的经验及创业风险投资理论,本文提出建立以国有资本为主导与民间资本为主体的融投资模式,构建多层复合资本市场体系,疏通退出瓶颈,改善投资主体内部治理结构,增强创业风险投资机构活力,加强北京创业风险投资运营管理。 相似文献
179.
全球化使高等教育置身于一个全方位开放的环境之中.新形势要求我国高等教育必须与国际接轨,培养具有全球视野和国际竞争力的创新型人才.目前,中国高校人才培养现状难以适应高等教育全球化的要求,尚存在一些亟待解决的问题.现阶段,国家已从远景规划、政策调控等层面做出了应对高等教育全球化的积极调整,把培养创新型人才的任务写入了《国家中长期人才发展规划纲要》,明确提出培养学生的创新能力与创新精神.与此同时,为迎接全球化的机遇与挑战,国内部分高水平大学在培养国际化创新型人才方面做出了有益探索,但尚未形成规律性认识及可资借鉴的实践模式.本文结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,借鉴世界知名高水平大学人才培养模式的成功经验,在深入理论研究与大量实证分析的基础上,梳理总结出全球化背景下国际化创新型人才培养的理论体系,探索构建具有推广示范价值的人才培养实践模式. 相似文献
180.
广东区域经济发展的深层思考——从被动接受国际分工到主动参与国际分工的战略转换 总被引:1,自引:1,他引:1
本文根据国际、国内经济社会发展现状与演变新趋势,以及广东的地缘经济特点和经济社会发展进程,提出未来一段时间内,广东区域经济发展战略定位宜坚决实施经济国际化战略和后工业经济战略,深化粤港澳紧密合作,以大珠三角为核心,以泛珠三角为腹地,进一步共同构建以中场产业为龙头的国际加工制造业基地,以物流业为龙头的华南沿海国际商务服务基地,以信息产业、文化产业为龙头的华南知识产业集聚基地,全面增强广东作为国内经济与经济全球化对接接合部、转换桥的承接—辐射能力和国际竞争力,推动广东乃至相关地区由被动接受国际产业分工转向自主参与国际分工,实现广东新一轮产业转轨升级,建设经济强省。 相似文献