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建设一支高素质、专业化的教师队伍,对于提高技能型人才培养质量、完善现代职业教育体系、推动职业教育科学发展具有十分重要的意义.本文提出,职业院校教师专业化成长的基点在于学生的职业化成长,目标是"双师四维九能教师",路径是"三格三室三工程",基于校企合作的教师层面的"学徒制"培养. 相似文献
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[摘要]我国职业教育国际交流与合作的平台已经基本发展成熟,国际间人才的流动日益普遍,一系列的变化要求职业院校必须全方位回应这一变化,关注并培养国际化的高素质职业人才。思想政治理论教育要充分发挥学科的优势,在教学理念、教学体系建构、实践教学合作、师资培养等方面进行创新,为国际化高素质人才的培养贡献力量。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15)
随着全球一体化的进程加快,世界各国逐渐紧密地联系在一起,在这样的背景下,我们必须培养国际化的外语人才以适应世界发展潮流。要想培养国际化创新型的外语人才,进行教材体系建设是当务之急。本文从国际化创新型外语人才的概念出发,结合实践经验,着重分析了国际化创新型外语人才的教材体系建设途径,具体讨论了中小学以及大学的教材建设的方法,并针对我国目前教材体系建设中的问题提出了相应的解决措施。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(5)
在探索和推进办学国际化发展的道路上,我国民办高校取得了可喜的成绩,同时也凸显出了很多问题和弊端。本文针对这些问题,提出了一些对策。 相似文献
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《市场瞭望(下半月)》2012,(24):66-66
中国银联国际化迈上新台阶
2012年11月30日,中国银联在上海宣布成立负责运营国际业务的子公司——银联国际有限(责任)公司(简称“银联国际”)。 相似文献