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61.
日前,荆门技师学院国家级高技能人才培训基地师资队伍建设暨2014年春季师资培训活动拉开了序幕。本次培训以"创新技能人才培养模式,改革职业能力培养机制,提高师资队伍管理水平"为主题,旨在深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才,学院全体教职工参加了此次培训。培训会上,人社部职业技能鉴定中心研发室副研究员许远做了《职业发展与技能人才培养模式改革》的专题讲座, 相似文献
62.
随着我国高等教育进入大众化发展阶段,既要扩大高等教育规模,又要保证教学质量,已成为我国高等教育面临的突出问题,针对解决这一问题而言,师资队伍建设是独立学院可持续健康发展的关键.师资队伍建设是一个长期的积累过程,针对不同的发展阶段要找准建设的重点,采取不同的措施并进行灵活的管理,始终坚持以"引进 培养"为指导思想,采取"专、兼"相结合的方法,充分利用民办和公办二者的优势,走一条从依靠到独立和特色发展的道路,建立一支独立自主的高素质师资队伍,才能从根本上保障办学质量和提高办学效益. 相似文献
63.
地方性本科院校要构建适应社会发展需要的实践育人教学体系,必须转变教育教学现念,优化课程结构,完善实践教学内容体系,加强实践教学的师资队伍和实践教学基地建设,强化实践教学管理,建立和完善实践教学质量评价体系. 相似文献
64.
试析高校实训基地的制度建设 总被引:2,自引:1,他引:2
实训基地建设是高校开展实践教学,提高大学生实践能力和动手能力的重要保证,而实训基地制度建设又是保证实训基地正常、高效运转的必要条件。目前高校实训基地制度建设中仍存在诸多问题,如管理具有模糊性;经费投入相对不足,设置不配套;实训基地使用方式单一、利用率偏低,等等。对此,应完善各种规章制度,组建合理的实训基地管理队伍,加强“双师型”实训教师队伍建设,编写科学适用的实训教学教材,以加强实训基地的制度建设。 相似文献
65.
66.
67.
高职教师队伍建设是高等职业教育发展的永恒话题,高职院校是高等职业教育的主要机构和重要组织,而高职教师是高职院校育人的主体,是高职院校实现教育目标的保障。本文对高职高专院校师资队伍管理改革进行了探讨。 相似文献
68.
钟珊 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,12(3):248-250
文章从后发优势理论出发,分析欠发达地区本科高校教师队伍建设的后发劣势,并提出构建有利于发挥后发优势的平台,实现欠发达地区本科高校教师队伍的跨越式发展,进而提高学校办学质量和综合竞争力。 相似文献
69.
孙冀萍 《太原师范学院学报(社会科学版)》2010,9(2):147-148
近年来,双语教学在我国已广泛展开,但师资问题始终是制约双语教学效果的"瓶颈".为此,通过比较分析会计双语教学师资队伍的现状,针对师范院校的客观情况,探索性地提出一些建设途径,以期提高双语教学的效果. 相似文献
70.
李晓玲 《吉首大学学报(社会科学版)》2009,30(3):168-172
赠地学院在美国高等教育史上具有举足轻重的作用,尤其是在培养技术人才方面,为美国实用主义教育方针奠定了坚实的基础。当前,我国技术人才的培养得到了广泛重视,但是在发展水平上与发达国家相比较还有较大差距,表现在管理体制、课程设置、师资队伍、经费保障等等方面,因此,学习赠地学院在技术人才培养中的特点,结合我国高职教育发展的现状,探索高职教育发展的策略是非常有必要的,也是构建我国技术人才培养体系的必然要求。 相似文献