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211.
《老友》专家门诊:
我今年68岁.最近发现右眼眼前有黑影飘动和闪光感,其闪光每天可发生好几次,每次约有数秒钟。我很担心我的眼睛患有重病。请问:这些症状是什么原因造成的?应该怎样治疗? 相似文献
212.
阶级或阶层意识中的心理因素:公平感和态度倾向 总被引:5,自引:0,他引:5
本文按照客观社会位置→公平感→态度倾向→阶级意识这一思路探讨个体的公平感和态度倾向等心理因素在阶级阶层意识形成过程中的作用。在研究方法上,以聚类分析、因子分析等统计手段作为建立态度倾向等主观变量的工具,以多项逻辑斯蒂回归(multinomial logistic regression)模型验证变量之间的关系。研究结果表明,不公平感强的人在社会态度上容易出现嫌富怜贫等倾向,公平感等心理因素具有分解来自客观社会位置影响的作用,导致在客观社会位置的维度下,人们的阶级意识呈现碎片化特征;进而认为,阶级意识不是自发形成的。 相似文献
213.
环境美学的建构性考察 总被引:1,自引:0,他引:1
环境美学不仅拓展了审美对象的范围,而且在新的审美模式的指引下,丰富了人类的审美经验.环境美学的建构性可从以下三方面进行考察:一是引发环境经验的审美模式;二是环境经验的审美诠释;三是环境审美的价值.在上述规定的视野中,我们可以从介入模式的重构、家园感的建构与中西美学交流平台的建构三个方面来探讨环境美学的建构性. 相似文献
214.
215.
王人平 《婚姻与家庭(性情读本)》2013,(12):56-56
<正>我曾经看过这样一则小故事,有一个孩子,他从来没留意自己家附近有网吧。但爸爸妈妈每次带他经过时都要警告他:这是网吧,好孩子一进去就变坏,你绝不能进去!一天天过去,孩子的好奇心越来越重,终于有一天,他忍不住走了进去,之后有了网瘾!想想日常生活中,类似的事情是不是有很多?我们不相信吃饭是孩子的本能,所以要追着孩子喂;我们不相信学 相似文献
216.
217.
218.
牛华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(5):121-122
《语文课程标准》指出:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”可见,对初中学生学习文言文的要求并不高。但在实际学习中,许多学生对文言文感到头痛、厌烦,老师认为很简单的问题,学生却认为难度较大。因此,学生学习文言文兴致不高,在考试时往往失分较多。针对这种现象,笔者谈点引导学好文言文的做法。 相似文献
219.
高校图书馆是对广大师生服务的,是针对"人"的人文事业,应遵循心理发展的规律,培养馆员积极情感,关注馆员心理健康.本文从馆员存在的几个心理问题展开论述的,学自尊、倦怠、职业效能感和工作满意度等方面,使高校图书馆能够为广大师生更好的服务应注重馆员心理. 相似文献
220.
托尔斯泰从1877年开始研读《道德经》,到1909年11月止,历时30多年.他曾说老子的学说对他的影响是“巨大”的,事实也是如此,以爱感优先论重构人的世界观的思想就是一个方面的证明.托尔斯泰和老子的以爱感优先论重构人的世界观的思想是基于这样的路径:爱是人之本性,是人的内在价值并拥有优先法则,是人的共同体精神. 相似文献