全文获取类型
收费全文 | 675篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 96篇 |
民族学 | 10篇 |
人才学 | 26篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 57篇 |
理论方法论 | 8篇 |
综合类 | 405篇 |
社会学 | 71篇 |
统计学 | 8篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 52篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 61篇 |
2008年 | 45篇 |
2007年 | 44篇 |
2006年 | 30篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 33篇 |
2003年 | 39篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
排序方式: 共有684条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
83.
学习型组织在技术创新中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
樊春华 《东北大学学报(社会科学版)》2003,5(1):10-12
指出学习型组织能够加速技术知识的流动,并通过技术知识的流动来促进技术创新能力的提高;阐明了组织常规在提高技术创新能力中所发挥的作用,解释了组织常规在技术知识转化和吸收过程中的作用机制;认为学习型组织作为创造新知识的组织,有助于增强技术知识的吸收能力和转化能力,它为获取或产生新知识提供了一种有效的组织形式,有利于促进新能力的产生。 相似文献
84.
刘马群 《河南工程学院学报(社会科学版)》2004,19(4)
为顺应教育规模扩大、教学质量提高的形势,高校的实验课要加以改革,而建筑材料实验课的教学也是必改内容.针对此门课存在的问题,我们要从实验室管理模式、实验室建筑等方面入手,对其加以改革. 相似文献
85.
86.
任务型组织:政府改革的新组织取向 总被引:1,自引:0,他引:1
停留在机构改革上的政府改革已经走入困境。在未来,政府改革就其组织层面而言,必须有新的取向。任务型组织是当代政府改革的组织取向。它是与常规组织相对的一种能够适应现代社会迅速发展需求的组织形式。任务型组织由于具有很强的灵活性和自我调适性而在处理各种突发性事件中显示其优势,具有传统的以官僚制为基础的常规组织所无法比拟的优越性。新的组织取向要求政府在改革上必须有观念上的转变,把服务型政府作为自己的目标,动用全社会力量来共同应对变动不居的现代社会。 相似文献
87.
88.
硫酸亚铁铵制备的微型实验 总被引:3,自引:0,他引:3
章介绍了一种用细铁丝、稀硫酸和固体硫酸铵制备硫酸亚铁铵的微型制备方法.该实验时间短、操作简单、产率高,综合效果较好. 相似文献
90.
正制发公文包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等多个环节。在每个环节,如果高校负责公文处理的工作人员不熟悉相关的政策法规,不了解校情,不掌握公文办理的相关知识,就会出现意想不到的错误。笔者将公文处理中容易犯的几种错误归纳为"七个不符合",以期引起同侪重视,并在公文处理中尽量避免出现这些错误。 相似文献