文化与基因有无联系?——现代达尔文主义进军社会领域的思想轨迹

文化与基因是否有关系?达尔文的进化论与社会人文科学的关系如何?解决这些问题,就需要从达尔文主义入手,进而研究达尔文主义与"社会达尔文主义"和种族主义的根本差别,显然,达尔文主义进入人性和道德等领域过程中出现的动物行为学、社会生物学和进化心理学等学科,扩展了人们关于人自身的认识,对人文社会科学的发展具有推动作用。但也留下一系列不能简单地用基因与文化的直接关系来解决的难题。为了解决这些问题,需要对人类的行为模式和心理机制作深入科学的、历史的研究。     

生物学实验教学方法初探

生物学实验教学，具有形象、直观等特点，而且实验教学的范围很广，作者经过多年的实验教学的实践，通过多式性、并行性、微型性的教学方法的尝试，收到了一定的效果．     

关于波伏娃《第二性》的几点思考

波伏娃在《第二性》中提出了"女人不是天生的,而是后天生成的"这一著名论断,并对女性的处境、女性的价值和女性的出路进行了探讨,点出了女性作为"他者"的原因。文章试从历史维度、生物学角度、社会学角度对其观点进行阐发,以有助于学界的研究。     

浅谈生物实验室器材管理

生物学实验是学生获取生物知识的最有效手段之一,在对学生整体素质的提高方面,起到了非实验教学无法替代的作用。生物实验器材是生物学实验的必备物品,科学、规范、有序地管理好实验器材,充分发挥其功能,是生物学教学的必然要求。在实验器材的日常管理工作中,我注意做到:     

新课程理念下如何高效运用生物学实验设计中的常用术语

从近几年全国各地生物高考的试题来看，实验题作为考查学生的能力，每年必考，分值较大，是高考复课的重中之重，尤其在新课改的今天通过实验考查来反映学生掌握知识的程度和运用知识能力的大小，显得更加的尤为重要。特别是生物学实验设计这部分内容是实验教学中的难点，这类试题思维量大，     

靖哥哥的幸运童年

从生物学的角度来看，郭靖要比欧阳克成功得多，挑选了满意的配偶，有三位后代（郭芙、郭襄和郭破虏），欧阳克横死。从社会声望来看，郭靖是北侠，欧阳克则是淫贼。     

生物教学中培养学生创造性思维能力的途径

思维能力是人的各种能力的核,而创造性思维又是思维的最高形式。因此,创造性思维对人生成就的大小至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代,给学校的教育教学提出了新的要求,使得培养学生的创造性成为未来教育的一个非常重     

开发课程资源 丰富生物学教学

教师在组织、引导学生完成知识与技术的积累过程中将面临各种困难,其中最明显的要数生物课程资源的匮乏。目前,大部分中学的课程资源现状还不能满足课程改革的需要,因此,我认为,我们应结合教材和学生的实际开发课程资源,丰富生物学教学,充实教学内容。     

试论教学中强化生物学的认知策略

本文结合课堂教学，对高中生进行生物学事实学习策略，生物学概念学习策略、生物学规则学习策略的训练，可以不断提高学生的认知策略水平，增强学习能力。     

同位素示踪法在高中生物学中的应用

同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫示踪元素。用示踪元素标记的化合物，化学性质不变。人们可以根据这种化合物的放射性，对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫同位素示踪法。生物学上常用放射性同位素作为示踪元素，来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。