孔子的创新学习思想探微

孔子的学习思想是春秋之际社会变革的产物,具有明显的创新性特征。它包括:以"和而不同"为哲学基础,追求创新性的学习目标;立足变革的社会现实,改造西周以来的"六艺"传统,强调创新性的学习内容;通过营造有利于创新的学习环境、发挥学习者的主体性、训练学习者的创新思维等措施,提倡创新性的学习方法。     

教师指导下的自主学习——高校西方音乐史教学的新策略

西方音乐史是高校音乐系学生的必修课程,在西方音乐史教学中,把音乐史各章节内容变成一个个研究性课题、把西方音乐史学习内容音响化,并结合姐妹艺术去比较学习,是激发学生学习兴趣、引导学生主动学习的好方法.     

中国成人教育协会2008年秘书长会议在京召开

一年一度的秘书长会议于2008年3月26日至27日在北京举行。来自省市区、计划单列市成协的秘书长、行业（企业）成协的秘书长和分支机构的主要负责人出席了会议。会议表彰了2007年开展终身学习周活动的先进单位;交流了经验、沟通了情况;回顾总结了成协2007年的工作,提出了2008年的工作。特别是湖南职业与成人教育学会张作功会长和中国成协陈乃林副会长的报告,使大家感到获益匪浅。     

我国建设学习型社会进程中的终身学习服务体系的建立

党的"十六大"和"十七大"报告强调建设"全民学习、终身学习的学习型社会." 北京市<关于大力推进首都学习型城市建设的决定>提出建立"终身学习服务体系".为建设终身学习服务体系,要重点考虑制订<终身学习法>等相关法律法规,利用阶段性和标志性活动推动全民学习、推进社区和各级各类组织的学习活动,建立基于计算机互联网的全国公共免费学习网络平台,利用有限的"学习资源"推进国民的"自由"学习与"公平"学习,通过"教育支票"或"学习资源券"分配来公平享受有限资源,以大学为首的各级各类学校教育要按照终身学习的思路进行改革等.     

基于知识管理的企业组织创新模式研究

针对知识经济环境下,知识管理作为企业竞争优势的重要来源,正在日益成为当代企业管理工作的重心。深入系统地研究了基于知识管理的企业组织创新的机制、组织创新的模式等理论问题。提出了以知识管理——组织学习——组织创新为主线,深入研究基于知识管理的企业组织创新问题的观点。     

浅谈PBL学习模式在职校应用文写作教学中的应用

本文指出PBL学习模式的应用,有助于提高职校应用文写作教学质量。     

高校学生干部工作受挫类型、成因及对策

高校学生干部是大学校园里一个比较特殊的群体。在上传下达、组织与沟通的过程中由于自身的原因和组织管理部门的原因,他们会遇到各种挫折,包括个体挫折与组织挫折。高校学生干部应该通过提高自己的知识技能水平、调节自己的抱负水平和适当运用心理防卫机制来应对工作受挫,并在挫折中发展与完善自我。     

不忘初心奉献为民--记湖北十堰郧西县湖北口回族乡坎子山村党支部书记魏登殿

魏登殿,男,回族,1954年3月出生。1975年9月退伍回乡担任十堰市郧西县湖北口回族乡坎子山村党支部书。40年来,魏登殿一手拉着回族同胞,一手牵着汉族百姓,和坎子山5个村民小组、152户人家、462人携手共进。山是脊梁情是血,凭着一种信念一份韧性,魏登殿硬是把郧西县海拔最高、自然环境最恶劣、离县城最远的国家级重点贫困村带上了康庄大道。     

援藏一任三载造福高原民众昨昨昨湖北黄石市第三批援藏工作综述

自2013年7月进藏以来,湖北省黄石市第三批援藏干部在领队、西藏山南市曲松县委常务副书记陈荷泉的带领下,肩负着湖北黄石人民的重托,继承和发扬“老西藏精神”和“两路精神”,谨记“援藏一任、造福一方”的神圣使命,恪守“艰苦不怕吃苦,缺氧不缺精神”的要求,深入贯彻落实中央第五次、六次西藏工作座谈会精神,围绕西藏曲松县打造矿业大县、旅游名县、转型兴县的要求,坚持干部援藏、项目援藏、智力援藏和社会援藏相结合,突出产业援藏和技术援藏,各项工作取得优异成绩。     

多难兴邦,我们学到了什么

5.12大地震给我国造成惨痛的大灾难,激发人们的思考.我们每个人都可从中学习许多:生命至上,人民至上;党心、民心,心同则钢;人民子弟兵传统永葆常青;决不能让孩子再遭伤害;把信息公开透明坚持到底;加强和完善监督机制从此开始;用世界的眼光看世界,等等.