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941.
再就业工程实施以来,取得了一定的成效,但也面临着一些问题,其中尤为突出的问题是供求矛盾,即劳动力供应大于劳动力需求,就业岗位严重短缺.从根本上解决这一突出矛盾的办法是保持稳定的经济增长速度,大力开发就业岗位,缩小劳动力供求差距.为此,应采取有效措施,大力发展经济、确保必要的经济增长速度;调整就业结构、提高就业弹性;发展基础设施和基础产业,创造就业机会;发展对外经济合作,拓展就业空间. 相似文献
942.
伍大荣 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,21(1):9-12
西部大开发是我国跨世纪宏观经济发展的重大决策,具有深远的战略意义.必须把握国际和国内大局的新变动,探索西部民族地区大开发的新思路.西部大开发是一个需要统筹兼顾、长期奋斗的宏大工程,必须坚持若干原则方针;西部大开发事关全局,应该下大力气在政策、体制、资金、人才等方面给予支持,全面规划,分步实施. 相似文献
943.
金融业中新服务开发的一般过程与门径管理模式研究 总被引:4,自引:0,他引:4
袁春晓 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2004,6(5):21-26
国内大多数金融服务机构的新服务开发 (NSD ,NewServiceDevelopment)活动 ,在相当程度上处于凭经验办事、随意性大的状态 ,缺乏新服务管理的专业意识和技能。基于多行业比较实证研究的国内金融业NSD一般过程总结 ,和构筑在流程解析之上的门径管理模式 ,是提高金融业务创新管理效率的有效途径 相似文献
944.
张明 《青海民族学院学报(社会科学版)》2009,35(1):112-115
撤拉族自元代初年迁至青海循化地区后,在发挥自身农业优势的基础上,吸收周边其他民族的农业生产经验,对循化地区的农业开发做出了不可磨灭的贡献。本文依据历史资料,阐述了循化撒拉族自明清以来在土地开发、水利建设、农作物种植以及园艺业发展等方面做出的贡献。 相似文献
945.
西部大开发是今年“两会”的主题之一,是我国经济社会发展战略的新阶段,已引起全国人民和世界各国的共同关注。作为中部的湖南来说,必须重视对西部大开发战略的研究,把握西部大开发带来的机遇,发奋进取,开拓创新,加快自身发展。 一、西部大开发给湖南的挑战和机遇 邓小平同志在领导我国改革开放过程中,特别重视和强调机遇问题,湖南只有在新的战略发展格局中认识机遇,把握机遇和运用机遇,才能发挥比较优势,实现新的发展,形成新的特色。在西部大开发中,湖南面临着的首先是区域地位的挑战,现在东部已经比较繁荣,进一步发展的基… 相似文献
946.
一、产品质量对人力资源开发的要求 1.用户对产品质量的要求 按现有的经济学观点,用户满意是企业的最高经营目标.而优良的碳阳极产品的质量,可以使用户达到95%以上的满意.不同企业、质量互有区别的碳阳极产品其产品售价差可高达500元吨.1吨2800元购进的碳阳极,如果质量有问题,可以直接导致铝电解过程10倍于碳阳极价值的损失.因而,用户对产品质量的要求是非常严格的.特别是欧美市场对阳极质量要求更为严格,各种理化指标的要求都高于国内标准. 相似文献
947.
当前 ,信息网络化的迅速发展对政治、经济、军事、科技、文化、社会等领域产生了深刻的影响 ,它使国家之间、国际经济之间的联系更为便捷 ,相互影响也更为直接。因而 ,加快发展湖南省的信息技术和网络技术 ,并在经济、社会、科学、教育、文化、法律等方面积极加以运用 ,十分重要。一、信息网络化对湖南经济社会发展的作用1 推动经济变革。一是促进湖南国民经济的增长 ,既增加总供给 ,又增加总需求。近几年 ,信息产业已成为湖南新的最有活力的经济增长点 ,对湖南经济起着带动、渗透作用 ,湖南信息消费支出已随着生活水平的不断提高而成倍地增… 相似文献
948.
微生物杀虫剂的开发和使用现状 总被引:1,自引:0,他引:1
微生物源农药包括活体微生物农药和农用抗生素两大类.前者主要包括Bt制剂、病毒杀虫剂、真菌杀虫剂和真菌除草剂;后者主要指微生物所产生的一些有活性的次级代谢产物及其化学修饰物.随着越来越多的化学农药被限制或禁止使用,微生物农药作为目前应用最多的一大类生物农药有着极为广阔的应用前景.微生物杀虫剂是目前微生物农药产业的重要组成部分.本文综述了杀虫细菌,杀虫真菌,昆虫病毒三个部分,及其近年国内外的研究和应用开发状况,同时对其发展前景进行了展望. 相似文献
949.
950.
对于人的全面发展 ,人们往往重视宏观的历史性的经济、政治问题 ,忽视日常生活世界革命的重大意义。日常生活不只是“八小时之外”的“小事情” ,日常生活世界是现实的个人存在和发展的现实平台。其主要特征是现实性、重复性、基础性、对象性和异质性等。由于当代商品交换原则侵入日常生活世界 ,现实的个人走向了平面化、边缘化、同质化、过度一般化、感性化和非理性化等。为此 ,创造性的日常生活实践 ,用美来塑造日常生活 ,抓好日常生活养成教育、行为伦理教育、理想道德和法制教育 ,才能构筑好人的全面发展的现实平台。 相似文献