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131.
预设的动态性和动态预设观 总被引:5,自引:0,他引:5
语言逻辑对预设现象的分析经历了从"真假性"到"恰当性"再到"动态性"的发展过程.预设一般被看做交际双方的共知信息(mutual information)或无争议信息(non-controversial information),如果从动态的视角来看,预设也可以传递新信息(new information).预设的构成是异质的(heterogeneous),有关预设的研究应注意运用动态的方式来考察,即需要区别是着眼于说话人、听话人还是交际双方的过程视角.采用动态的预设观还可以发现语用预设具有一系列新特征:不确定性、可移动性、层次性. 相似文献
132.
方燕妹 《重庆交通大学学报》2006,6(3):88-90
王小波《时代三部曲》以反讽的思辨从容述说着人类生存境况,对生命与人性的健康、健全的存在方式以热情的张扬。作者综合运用各种讲故事的方法,表达了一种宏观的文化现实,实现了内容与形式的完好结合。从《时代三部曲》的叙述时序、叙述视角、修辞运用等方面分析其叙事特点。 相似文献
133.
服务型高校行政管理模式有助于满足建设服务型高校的要求,促进高校优秀人才培养,推进高校内涵式发展。当前。我国高校行政管理模式存在诸多问题,如行政管理理念落后、服务意识不足,行政管理人员素质较低、相关培训缺乏,行政管理组织机构臃肿、办事效率不高,行政管理制度不健全、职能与权责划分不清等。服务型视角下,高校需要改革和创新行政管理模式,如树立行政管理服务理念、增强服务意识,加强服务型行政管理人员培训、提高综合素质,构建扁平式的服务组织机构、提高办事效率,完善服务型行政管理制度、明确职能与权责。文章从服务型视角入手,探讨我国高校行政管理模式改革创新的重要意义,分析当前我国高校行政管理模式存在的问题,并提出行政管理模式改革创新的具体路径。 相似文献
134.
张武文关玉蓉王陈成周琪峰 《才智.人事人才》2023,(21):149-152
本文旨在结合国际视角分析国内教育数字化转型的发展情况和趋势,揭示其面临的挑战,探讨其解决方案。首先,介绍国际教育数字化转型的发展概况,然后详细分析国内教育数字化转型的现状和趋势。接下来,揭示教育数字化转型面临的挑战,包括数字化教育产品质量、数字化教育平台管理和监管、教育资源分配不均、传统教育和数字化教育转型问题等。最后,探讨教育数字化转型的解决方案,包括人才培养、技术方面的发展、教育文化创新等。 相似文献
135.
2019年12月,山西省委经济工作会议将大同、长治、临汾三个地级市确立为省域副中心城市,以解决太原作为省会城市辐射带动能力不足的问题,进而促进晋北、晋东南和晋南地区的人口和产业向三大副中心集聚和合理布局,高质量推进全省城镇化建设,培养更多的经济增长面,实现全省全面、均衡的发展。本文从科技视角探索大同市的发展现状,探讨山西省省域副中心城市建设的意义,掌握建设现状,列举分析建设的优劣势,针对性提出合理的、科学的、有效的对策举措。 相似文献
136.
本文试图以广阔的国际视野为依托,考察国际非政府组织在中国国家内部的具体行为,对中国环保领域中的国际非政府组织的全面梳理和角色分析,有利于我们更深入、全面地认识非政府组织,处理好中国与非政府组织的关系,具有一定的理论和实践意义。 相似文献
137.
政策评估作为政策实施过程中的关键环节,是检验政策效果的基本途径与实现资源优化配置的重要依据.在复杂博弈情境下,决策单元群体间竞合关系不变的假设已经不能满足现实中效率评价的需求,考虑群体间动态变化的合作与竞争关系至关重要.本文将外界冲击下主体间竞合关系演变纳入效率评价框架,提出改进分层博弈交叉数据包络分析方法:从公平的视角出发,基于二次目标模型构建多层次效率矩阵,结合Shapley值对决策单元动态关系演变进行效率评价,进而,以水权交易市场试点政策为例,验证该模型的可行性.该方法放松了政策前后群体竞合关系稳定的假设,验证了水权交易市场政策的有效性和外溢性,为能源与环境领域试点政策效果评价提供了新方法. 相似文献
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视角主义是一种哲学思辨方式,它从批判形而上学的实在论而来,既没有走向万事皆非的相对主义,也没有堕入毫无意义的虚无主义,而是当下科学世界观的一种阐释性解释方法。唯意志论本质上是一种不完全以人的意愿为主导的唯心主义。研究者对此一定要有着清醒的认识和警惕。在视角主义下观察这个唯意志论的本体世界,所能得到的理论必然是一种悬隔空中,没有同一性的乌托邦知识大厦。 相似文献
139.
140.