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171.
中国地方政府公共投资水平的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
分税制以来地方政府竞争的主要领域为公共投资,文章应用主成分分析方法对中国30个省级地方政府分税制以来历年各截面上数据进行了分析,对各地方政府历年的公共投资水平进行了排名,并对各年结果进行比较分析,结果显示,我国地方政府的公共投资存在着激烈的竞争,公共投资的水平与地方经济增长不协调。在此基础上,文章就如何构建合理的地方政府公共投资竞争秩序提出了一些政策性建议。 相似文献
172.
倪节来 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(1):27-29
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。广大语文教师为了提高学生的写作水平,精心施教,不断改革,取得了一定成效,但仍有许多学生对作文的兴趣不浓,作文水平难以提高,这是中学作文教学中一个令人困惑的问题。那么,中学作文教学改革的根本方向在哪里呢?我认为,应该是从“诱发学生写作兴趣”和“引导学生求新立异”上进行教学和训练。 相似文献
174.
175.
黄国强 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(1):9-100
现在的学生都有作文参考书,少则一二本,多则十几本,什么《中考作文大全》、《中学生优秀作文选》、《新话题作文》、《中考满分作文》等等,真是五花八门。在多年的教学实践中,我发现绝大多数的学生都存在着这样的困惑:阅读作文参考书似乎对于提高作文水平帮助不大。 相似文献
176.
赵海 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(4):58-59
有的语文教师感到作文教学不能如自己所愿,唉声叹气。原因是,在批改学生作文的时候,发现很多学生的作文,缺乏真情实感,语言苍白无力,没有新鲜感。更有甚者,有的学生不是自己写作文,而是在翻阅大量的作文材料时,进行"裁剪式"抄袭。一篇作文,东拼西凑,抒发的情感也是在无病呻吟,不能让人感动……面对诸如此类的现状,我们语文老师真是头疼,头疼的是孩子们作文水平为什么是这样! 相似文献
177.
胡文善 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(2):85-86
我所任课的学校是一所私立学校。我担任七年级语文课,学生的家庭经济情况一般都比较富有:有的学生家长开大型超市,有的做大买卖,有的开矿……他们有存钱几十万的,有几百万的,有上千万的,大都有轿车。很自然,他们的孩子认为自己家有钱,不学习也照样生活得很幸福,因此,对学习没有起码的认识,也就不想学习。在作文课上,要让他们写一篇文章,那实在太难了。勉强凑合一篇,也是文字堆,而且错字连篇。诸如写“吃饭”的“吃”多一横,把“暖和”的“暖”左边写成“目”,把“脖”字左右两边互换位置,把“凸”倒过来写,把“衣 相似文献
178.
作文教学的实践经验告诉我们:观察是学生获得写作素材的基础,也是学生作文质量优劣的重要保证。因此,学生对事物观察得是否详细,直接关系到学生作文水平的高低。所以,要使学生作文写得有血有肉,内容丰富,层次清楚,富有真情实感,教师就必须在学生观察事物时认真加强引导,尽最大努力让学生在观察中“动”起来。 相似文献
179.
陈宝贞 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(2):37-38
语文教学的最终目的是培养学生具有观察细致、描写具体,下笔成文的能力。写作除有禀赋差异外,古今中外的名家们下笔如有神的主要原因就是能细致观察生活百景,具体描写生活万象。观察和描写的关系是相辅相成的,没有细致观察也就没有具体的描写,也就很难写出好文章。观察是直观准备,将有关写作对象的客观情况装入脑子里;而写作是表达,就是将装入脑子里的东西经过合理的加工后拿出来。可见观察是描写的信息储备阶段。写作是倾吐,倾吐是否适度,显然与观察得是否细致有直接的关系,观察得认真细心,才能倾吐得痛快淋漓。这好比大树根和叶的关系,根深才能叶茂。因此,培养学生细心观察的好习惯,是提高学生作文水平的一种好方法。 相似文献
180.
在简单相加G函数和基于移位寄存器G函数存在随机性能不足的基础上,结合素数序列构建了一类新的G函数,并对新旧G函数产生的跳频图案进行了性能检验和仿真分析.结果表明,新的G函数产生的跳频序列有良好的均匀性和近似理想的随机特性,克服了已有几种G函数的随机性能的不足,可提高差分跳频通信系统的抗干扰性能. 相似文献