点亮教师主动学习的火花

正诺尔斯对成人学习的研究表明:当成人感到需要和兴趣时,才会激发学习的动机。主动学习,是指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的学习。对于幼儿教师来说,应该具备主动学习的能力与态度。因为幼儿教师所从事的是一种具有创造性和发展性的工作,他们面向的是一个个不同的幼儿个体,面临的是社会上不断更新的知识信息,面对着不断更新的各种教改动态和教育理念。作为幼儿园的管理者,我一直在思考这样的问题:在教学中,老师的任务是怎样促进每一个孩子的主动学习?在管     

民族舞蹈融入幼儿园课程的价值与路径分析

从传承中华优秀传统文化的视角来看，民族舞蹈不只是表层的舞蹈动作的传承，深层次上还凝练传递着各民族优秀传统文化。民族舞蹈融入幼儿园课程具有促进幼儿身心全面发展、继承中华优秀传统文化、构建幼儿园园本课程等多元价值。针对民族舞蹈与幼儿园课程的融合提出以下几条实施路径：基于教师引导的主题活动、基于纲要划分的领域活动、基于儿童兴趣的区角活动、基于生活的过渡环节活动、联合家庭与社区展开活动。     

我是你的女儿,你是我的爸爸

他的泪水终于不可抑制地流淌下来,他曾经是那么地不想要她,曾经待她只是个法律意义上的孩子。虽然受了那么多苦,但她从来都不曾怪过命运,更不曾怪过自己,她想的从来都是要好好疼爸爸。"我是你女儿,你是我爸爸。"在女儿心里,原来只有这简简单单的几个字。     

利用自然资源挖掘农村孩子的音乐潜能

音乐教育是幼儿教育中的重要一环．由于农村办园条件差．要开展好音乐教育有一定困难．但又必须面对。本文围绕《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的要求，通过三个方面阐述如何利用农村特有的自然资源．培养幼儿探究大自然音乐的积极性、主动性及创造性，因地制宜、因材施教．     

浅谈作文教学中的情感培养

“教师命题——教师指导——学生练写——教师批改——教师讲评”这一以教师为主体的传统作文教学模式沿袭已久。此模式流程冗长，结构松散，主客倒置，反馈信息量少，忽视对学生情感的激发和培养，与现行课程标准的具体要求格格不人。在此模式下学生写作文都是“奉命而作”，作文写出来往往是空洞乏味，缺少新意和灵性。“缀文者情动而辞发。”情感是提高学生写作兴趣的原动力，只有积极引发学生的写作冲动，充分调动学生的习作情感，才能使师生在愉悦的写作氛围中进行有效的信息传递与交流，在激情满怀中享受到成功的喜悦和欢乐，作文教学才富有生命活力。     

美女求租男性肩膀靠着哭

《楚天都市报》近日报道:"如果你五官端正,身高175CM以上,肩膀靠着舒服,愿意出租,50元/小时,和我联系。非诚勿扰。"世界之大,无奇不有,个性张扬的自我时代,什么都不要理由。近日,重庆江北某幼儿园老师谢     

提高幼儿在生活中解决问题能力的实验研究

一、问题的提出幼儿健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分。学习保护自己是幼儿健康教育的目标之一，它要求成人不应该对幼儿过度保护和包办代替，而要鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。而现在的父母大多对孩子宠爱有加、关怀备至，孩子像温室里的花朵，经不起风吹日晒，心理承受能力较差，意志薄弱，遇到一点事便惊慌失措，     

浅论未成年人的学校保护

未成年人的保护可以分为家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护四个方面.其中,未成年人的学校保护是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国<未成年人保护法>及其他有关法律、法规,对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护.     

致敬，向灾难中亲爱的小孩

曾几何时,很多人担心,中国的下一代,那些伴随着市场经济和电脑、快餐长大的孩子,能否担当起将来建设国家的大任,担心他们不能吃苦耐劳,担心他们心里唯有自己、没有他人……但是,一场大灾难让我们清晰地看到,中华民族拥有让人多么自豪的下一代!     

简讯

▲为发挥老年大学对幼儿教育的帮教作用，近期，南宫市委副书记、市老年教育组长达占文等有关领导，带领老年大学音乐班、舞蹈班、钢琴班等专业教师，到南宫市第三幼儿园开展“老班帮小班，夕阳托朝阳”活动。