浅议高校体育锻炼对大学生心理健康的影响

随着中国科学技术的发展与社会文明的进步，人类自身受到越来越多的关注，心理健康也成为人们最为重视的问题。本文就高校体育锻炼对大学生心理健康的影响展开论述，旨在通过本文使人们正确认识体育锻炼与心理健康的关系，最终促进高校体育课程改革，提高大学生身心健康水平。     

幼儿学习品质发展的制约系统分析

学习品质不仅对幼儿未来学业水平具有强预测力，甚至决定幼儿一生的发展成就。现实中，来自家庭教育系统、幼儿园教育系统、社会历史文化系统对幼儿学习品质发展浅表化的价值追求、非适宜性的发展实践、以及有准备的发展环境的缺失，使幼儿学习品质的发展遇到系统性的阻碍与制约。在分析多系统制约因素的基础上，建构一个系统内同向自洽、多系统间良性互动的幼儿学习品质发展生态系统是亟待实践的现实诉求。     

官员自杀之惑

正十年百余官员"自杀"2014年4月初,官员"自杀"的消息不时传出。一周内,3名上自副部级、下至最基层的官员相继自杀,但这并非全部。南方周末记者梳理媒体公开报道发现,自2003年8月底至2014年4月初,不足11年的时间,被各级官方认定为自杀的官员达112人,涉及26个省份,其中湖南12人、浙江9人、四川8人,名列官员自杀榜前三名。     

幼儿体育舞蹈教学浅析

随着我国体育事业的不断壮大，体育舞蹈在近几年发展十分迅速。作为体育舞蹈的基础性教育工作，幼儿体育舞蹈的重要性和影响力持续提升。本文以幼儿体育舞蹈的为对象，针对4至6岁的幼儿的生理与心理特点研究并提出了实用性较强的教学方法，对改善幼儿体育舞蹈的教学有十分积极的作用。     

关于幼儿学前教育方法的研究

在众多教育中幼儿的学前教育是非常重要且不可或缺的部分,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也提出:"幼儿教育是基础较的重要组成部分",也是"终身教育的奠基阶段"。因此,加强幼儿学前教育,不仅能够提高幼儿对知识的接受能力,更培养了幼儿良好行为及道德修养,具有重要意义。笔者通过结合自身的教学经验,对如何做好幼儿学前教育工作进行阐述。     

日本幼儿健康行为研究——以电影《再见了，我们的幼儿园》为例

通过影视作品揭示日本幼儿健康教育中健康行为方面的特点,使用内容分析法对一部日本儿童影片中幼儿健康行为进行取样并编码，并使用SPSS16.0进行数据的处理。日本幼儿健康行为中积极行为（76.69%）、指向他人行为（57.14%）、心理健康行为（48.50%）与安全生活行为（35.71%）等发生频率较高；日常健康行为、饮食健康行为、安全生活行为、身体锻炼行为、心理健康行为、关于身体疾病行为等六个方面的成绩差异具有统计学意义（P<0.01）；日本幼儿健康行为成绩的性别差异具有统计学意义（（P<0.001））。中日幼儿健康行为存在一定的文化差异，日本幼儿健康教育某些内容值得学习与借鉴。     

高校心理健康教育的误区与对策思考

当代大学生的心理健康问题会影响着整个高校心理健康教育的发展进程，反之，高校心理健康教育也是引导当代大学生能否拥有健康心理的重要因素。近年来，面对当代大学生遇到的许多心理健康问题，作为高校心理健康教师，应当努力探索解决引起这些心理健康问题的原因，对症下药才是目前高校心理健康教育最有效的方法和途径，保证大学生在拥有良好心理健康素质的基础上健康成长。     

幼儿园游戏与教学融合的审思——基于幼儿游戏本质的视角

幼儿园游戏与教学在学前教育研究中一直隶属于两个领域，尽管有学者提出了一些融合设想，但仍难脱二元论范畴。本研究立足于幼儿游戏本质追寻，并把游戏本质作为幼儿园教学的基本内核，游戏内部的自我控制感和教学外部目的性的平衡与结合，正是幼儿园教学的核心特质。这种思路既理清了幼儿园教学特殊性，又有利于打破目前学界对于二者关系的形形色色的二元论认识，有利于促进二者从对立走向统一。     

重庆区县幼儿家长营养知识、态度、行为的现状及影响因素探析

为了解幼儿家长营养知识、态度、行为的现状，采用问卷调查方法，随机抽取重庆市区县5所幼儿园140名幼儿家长进行调查。幼儿家长的营养知识、态度、行为的总体情况良好。幼儿家长的营养知识、态度和行为受到亲缘关系、文化程度和职业等因素不同程度的影响，且存在显著差异。幼儿家长营养知识、态度及行为有待进一步提高。幼儿园应该实行多种途径的营养教育，包括针对幼儿家长进行教育，同时尽早将营养知识纳人幼儿园的教育内容，使家庭和幼儿园一起来维护幼儿的身体健康。     

校园集体舞蹈对大学生心理健康的积极与消极影响研究

本文是就校园集体舞对大学生的心理健康积极和影响消极进行分析和研究。通过观察和分析现在大学里正在推行的校园集体舞对大学生心理健康的具体影响，客观的分析了校园集体舞的意义所在，并且针对其消极影响，各高校在这方面应多加注意，尽可能地减少其消极影响。