构建现代学校制度的探索与实践——以天津开发区职业技术学院为例

高职院校现代学校制度是在市场经济和全面建设小康社会的背景下,以学校法人制度为基础,妥善处理政府和学校的关系,学校与社会以及区域经济、行业、企业等各种组织的关系,落实学校依法自主管理、民主管理与监督而制订的指导和约束学校可持续发展的一套完整的制度体系。其主要包括：学校的法人及其治理结构的相关制度、人事制度、资产与财务管理制度、教学管理制度、校企合作与产教结合的制度、     

对高职院校教学与管理改革创新的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,以培养学生的创新精神与实践能力为主要目标。近些年来,在我国推行素质教育的时代背景下,对高职院校人才培养模式提出了新的要求,使之适应素质教育的需要。教学管理在高职院校的管理活动中具有重要的地位和作用,它是提高高职院校教学质量的前提与保障。本文通过对高职院校教学管理的分析,提出了一些关于高职院校教学与管理改革与创新的思考。     

以幼儿为主体开展生成教育

处理好幼儿生成教育是学前教育课程改革需要研究和突破的难点,也是幼儿园教师最感困惑的。本文结合新《纲要》,讲述了以幼儿为主体,开展生成教育的几点体会。     

教学数字化管理系统设计

一、系统设计的必要性和可行性 教学管理是学校的重要工作和核心内容。学校的教学管理是指学校根据一定的目标、原则对整个教学工作进行调节和控制,从而保证教学工作有序进行,以顺利实现预定的目标,保证和提高教学质量和办学效益。教学管理信息化就是在现代教育思想指导下,运用信息管理理论与信息管理方法,以现代信息技术为核心技术,充分考虑外界变量和信息,组织和配置教学信息资源,进行信息化教学管理活动,     

职业教育教学方法探索与思考

职业教育是以人的能力为本位的,培养的是技术型应用人才。引入现代教育技术,改革职业教学方法,是提高教学质量的重要手段。职业教育的教师不但要有系统、专业的知识,而且在教学管理、教学方法上也要进行研究。要根据市场、学生的实际情况,做到因材施教,尽可能适     

浅谈幼儿美术活动中综合能力的培养

教师要善于在某一领域内挖掘更多的能力目标并与其余各领域有机结合、融汇贯通。在美术活动中注重通过图片、范画、故事的提供培养其观察、表述能力;通过新颖的导入、适宜的情景游戏、形式多样的绘画环境与材料培养其想象力创造力;通过有效地作品展示及作品分享培养其表述能力,增强其自信心等。     

如何优化教学管理制度

教学管理制度就是保障教学系统有效运行的组织形式和行为规范,是教学管理体系和教师教学行为准则的总和。本文简要分析如何优化教学管理制度,为高校教育工作提供参考。     

高职院校教学秘书工作初探

高效的教学管理是所有的高校都在研究的课题,教学管理水平的高低决定着教学质量丽孬坏和人才培养质量的优劣。现在很多学校都设置了教学秘书这个岗位,教学秘书成为教学管理队伍的重要组成部分,承担各系部的教学管理工作。本文结合作者多年的教学秘书工作经验,从高职院校教学秘书工作的特点以及如何处理好与各种工作对象的关系两方面进行分析。     

浅谈教学管理中教学秘书的基本素质及培养

高校教学秘书作为高等学校教学管理队伍中重要的一环,起到连接教学管理部门、院系部门和师生的纽带作用。同时教学秘书应该找准自己的定位,明确职责,根据不断变化的新形势,不断提高自身的素质和业务水平,对于提高教学管理工作具有非常重要的意义。     

本科教学质量建设的内涵确认和策略选择

高等学校在许多方面仍然存在着许多不足:缺乏科学合理的本科教学质量目标,课程体系不合理,教学基地建设滞后、实践教学环节薄弱,教学管理落后等.改变这种状况,必须从加强校本研究,科学确立本科教学的质量建设目标;加强课程建设,完善课程体系;加强教学基地和教学平台建设,强化实践教学环节;创新教学管理机制,提高教学管理水平等方面着力.