全文获取类型
收费全文 | 5295篇 |
免费 | 203篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
管理学 | 1187篇 |
劳动科学 | 44篇 |
民族学 | 46篇 |
人才学 | 100篇 |
人口学 | 21篇 |
丛书文集 | 922篇 |
理论方法论 | 214篇 |
综合类 | 2510篇 |
社会学 | 304篇 |
统计学 | 193篇 |
出版年
2024年 | 69篇 |
2023年 | 189篇 |
2022年 | 185篇 |
2021年 | 271篇 |
2020年 | 226篇 |
2019年 | 135篇 |
2018年 | 69篇 |
2017年 | 98篇 |
2016年 | 121篇 |
2015年 | 193篇 |
2014年 | 363篇 |
2013年 | 360篇 |
2012年 | 383篇 |
2011年 | 408篇 |
2010年 | 392篇 |
2009年 | 391篇 |
2008年 | 523篇 |
2007年 | 290篇 |
2006年 | 183篇 |
2005年 | 182篇 |
2004年 | 117篇 |
2003年 | 130篇 |
2002年 | 66篇 |
2001年 | 82篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
排序方式: 共有5541条查询结果,搜索用时 456 毫秒
961.
论摄影艺术的主题及其表达手法 总被引:1,自引:1,他引:0
卢绥英 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(4):23-27
一幅摄影作品必须有一个主题。主题的好坏决定着摄影作品价值的高低。主题的表达还需要有一定的表现手法。本文比较详细地论述了一些基本的表现手法。这些手法是 :构图与布局 ;景物的尺寸比例 ;框架技术与会聚线 ;采光与选择主焦点。 相似文献
962.
多元分化的现代社会构成了公共理性和公共协商形成的社会基础;多元力量的沟通和整合形成了公共理性和公共协商的互动关系.公共协商中,多元力量就宪政框架和基本正义问题所达致的共识推动了公共理性的生成;公共理性又指导着公共协商的进一步开展,以整合社会力量、包容多元理性、提升公民政治素质和提取公众对政治社会的忠诚. 相似文献
963.
"范式"(英语paradigm)一词来源于希腊文paradeigma,意思是"模范"、"模型".库恩的范式理论可作如下简单概括:范式是一种特定的思想或理论框架和形态,范式转换导源于原有理论范式的危机; 相似文献
964.
美国少数民族学业成绩的多样性是美国教育面临的最大困境。本文试图通过介绍和评价美国教育人类学家奥格布的文化参照框架的差异理论对这一问题的解释和对策,以期为解决我国民族教育发展不平衡问题提供某些借鉴。 相似文献
965.
三级供应链应对突发事件的价格折扣契约研究 总被引:13,自引:5,他引:8
针对一个供应商-制造商-零售商构成的三级供应链,在考虑随机性需求基础上,探讨突发事件对三级供应链的影响,同时改进了协调供应链的价格折扣契约,使之具有抗突发事件性,并讨论利润分配情况,最后通过仿真给出具体的算例. 相似文献
966.
摘 要:ADF检验是实际中最常用的单位根检验之一。ADF检验式有三种:(1)不含漂移项和趋势项;(2)只含漂移项不含趋势项;(3)既含漂移项也含趋势项。选用的检验式是否合适将直接影响到ADF检验的功效。为解决ADF检验过程中检验式的选择问题,本文首先从理论上推导了检验式(3)中时间趋势项系数δ与yz-1系数γ的联合检验统计量F的渐近分布;然后,应用蒙特卡罗模拟的方法研究了上述统计量与检验式(2)中关于漂移项α与系数γ的联合检验统计量的分布特征,进而给出了两统计量分布百分位数关于样本容量的响应面函数,从而进一步完善了单位根检验理论与方法。 相似文献
967.
968.
教师指导校园辩论赛工作的框架设计 总被引:1,自引:0,他引:1
庄莉红 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(4):88-92
由于大多数指导教师存在着指导校园辩论赛目的不明、方法不妥和示范不力的缺点 ,使学生的参赛水平得不到较大程度的提高 ,为此提出了指导教师应在当前素质教育思想指导下进行谋略性的框架设计 ,包括辩手选拔和成立导师团、以及强化素质训练的过程等等 相似文献
969.
城市形象是地区形象的缩影和集中代表。本文探讨了城市形象的内涵及其塑造意义,然后从时空框架出发,对湖北城市形象进行了功能、特色定位和总体评价;最后,着重提出了湖北城市形象塑造的原则和对策。 相似文献
970.
李琳 《吉首大学学报(社会科学版)》2001,41(3):104
作为重要的人力资本,在经典宏观经济学理论框架下,语言能力通过影响微观个体的知识生产影响技术进步,进而影响区域经济增长,故语言能力的建设对于区域经济发展至关重要。建设与区域经济发展相适配的语言能力是一项复杂任务,需要解决好单一性与多样性、工具性与人文性、同质化与去同质化的矛盾。在此基础上,需要围绕助推区域经济发展,在语言政策、人才培养、语言产业、语言服务、媒介语言等多方面积极建设,以实现语言能力要素禀赋聚合,构建和完善推动、服务区域经济发展的语言能力建设体系。 相似文献