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101.
郭华 《华中农业大学学报(社会科学版)》2002,(3):14-16
简要介绍了有限元的发展，详细概述了有限元在冶金工业中的应用情况，并论述了在冶金企业中开展有限元应用研究的意义。 相似文献
102.
对英语听力教学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
管振彬 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(4):128-130
长期以来,英语听力教学局限于单一的课本磁带教学,这种传统的教学模式给教学上带来了种种弊端。积极探索,认真钻研英语听力教学的最佳模式,培养学生的听力技能,是当前英语教师的当务之急。我们应充分利用多媒体教学设备,注重培养学生英语听力的实际应用能力。 相似文献
104.
郑佩瑗 《长春理工大学学报(高教版)》2006,(2)
应用写作是一门以人文知识和精神关照为基础,以实践性、工具性、开放性为特征的课程,其教学模式、教学方法的改革必须体现这一特征。《应用写作病文评析与修改》正是体现这一特征的崭新教学内容体系,它在教材的独创性与实践性两个方面都取得了突破,为应用文写作与教改提供了不可多得的启示和借鉴。 相似文献
105.
106.
梅松华 《绍兴文理学院学报》2002,22(12):60-62
同义形式这种语言形式多种多样 ,运用也十分普遍 ,无论在教学中还是在写作中都时常遇到 ,因此就同义形式的种类、同义形式的价值以及同义形式在语文教学中的应用等方面作了初步的探研 相似文献
107.
本文主要阐述了在应用科学技术研究的课题管理中如何进行计划管理和技术管理 ,即将现代企业的管理方法融入科研进程 ,以加快科研进度 ,提高科研质量 ,适应社会主义市场经济发展的问题。 相似文献
108.
王百玲 《山东农业大学学报(社会科学版)》2002,4(2):80-82
思维是写作过程运思阶段的核心 ,应用文的语言和结构是思维的外化形式 ,应用文体有特殊的语篇思维模式 ,本文认为大部分应用文体呈现出直线型语篇思维模式 ;并探讨了应用写作实践中常见的语篇思维模式的特点及相关思维能力的培养 相似文献
109.
综合功能多媒体技术在专业课教学中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
李强 《长春工程学院学报(社会科学版)》2002,3(1):55-56
阐述了综合功能多媒体技术在专业课教学中应用的必要性 ,教学系统的整体性与多媒体技术方式的选择以及在专业课教学中的具体应用范围和特点 相似文献
110.
浅析多媒体教学及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
针对多媒体教学的特点,利用计算机编制教学 CAI 软件,以代替传统的教学手段,分析了多媒体在教学中的几种常见的应用方法,最后讨论了多媒体教学软件的开发及实施效果。 相似文献