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项目教学在中职计算机教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
当今社会已经进人信息时代,计算机人才的需求不断增加.计算机人才不仅仅指那些深悉计算机技术,研究计算机科学的高级计算机专家,还应该包括能熟练掌握一部分计算机应用技能的,为社会创造财富的熟练的计算机操作人才.我们中职的教学目的就是培养一批熟练掌握部分计算机操作技能的应用性人才. 相似文献
53.
李继祥 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2000,(1)
国内外许多经济理论工作者都否认或低估“理论经济学”、“基本理论研究”的应用性。这篇文章对此种观点提出了反驳,并论述了否认或低估“理论经济学”、“基本理论研究”的应用性所导致的不良后果。 相似文献
54.
会计学是一门集理论性与技术性于一体的应用型学科。会计变革、会计人才市场的需求等都对高校会计教学提出了新的要求,对学生能力与素质的培养显得尤为重要,必须强化会计应用性教学,更加注重学生实际技能的培养,适应社会对会计应用型人才的需要。从加强会计学应用性教育的必要性出发,从不同角度提出了强化会计学应用性教学的方式方法,以期能... 相似文献
55.
刘宁 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2009,10(1):109-111
设计基础课是各高校艺术设计学科的基础必修课.由于我国现代设计教育起步较晚,设计基础课也处于教学摸索阶段.将设计基础课程与专业设计很好地衔接,培养有构成意识的视觉思维能力和设计造型能力是设计基础课研究的当务之急.根据艺术设计的专业特点对设计基础课展开教学,设计基础课程教学的目的与意义,通过教学过程中新模式的探索,使学生掌握抽象造型的思维、方法和造型语言能力,真正使设计基础课教学适应应用型教学的要求. 相似文献
56.
张晨曙 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2008,(S2):20-23
在新的历史时期,作为水利类本科院校,理应发挥自身优势,为水利行业培养更多的应用性本科人才,这是水利行业属性、当前水利事业发展的机遇和问题、水利人才队伍现状和需要差距所决定的,也是水利类本科院校自身发展的需要。水利类本科院校为水利行业培养更多的应用性本科人才,须强化内功,从专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍建设等方面着手提高教育质量,解放思想,为水利事业、企业单位培训人才提升在岗人才素质,加强与行业和社会发展的紧密联系,走产学合作的道路。 相似文献
57.
58.
金禹成 《青春岁月:学术版》2015,(15)
我们大家都知道汉语是我们国家普遍使用的在生活中不可缺少的交流工具,但是这个也侧面反映出汉语这一门专业应用性不高.随着社会的不断进步,大部分学生要求把语言文学这一专业加强来适应这个社会的进程.那么怎么样加强语言文学,成了我们研究的一个重点内容.本文将通过现在这个社会的现状去分析并且尝试解决提出对策,加强汉语言的应用性,让汉语言专业的学生能够知道汉语言的存在的意义,适应社会的发展,找到自己的价值. 相似文献
59.
任职教育在教学任务、教学对象、教学内容和教学方法等方面有很大的特殊性,也有许多独特性。依据任职教育的特殊性和独特性,教师教学中要妥善处理好三个关系:一是学历教育与任职教育的关系,可摸索采取"精讲"、"自学""研讨"等教学模式;二是理论性教学与实践性教学的关系,力争做到教学内容突出实践性,教学方法突出实践性;三是学习知识、锻炼能力与提高素质的关系,注意保持教学体系的应用性和保持教学体系的综合性。 相似文献
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