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861.
数值计算方法课程改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
根据<数值计算方法>的课程特点,将思想方法教学贯穿始终,提出了改革设想,从而加强学生对数值方法的理解与掌握,把训练和提高学生的计算能力作为教学目标. 相似文献
862.
文学作品运用于高校思想政治理论课教学中,可以采用直接引用原文、间接叙述、直接引用和间接叙述相结合的方式,以及引导学生回忆记忆中的文学作品等方式。为了达到良好的教学效果,文学作品可以与朗诵、音乐、影视以及图片等形式相结合展现出来。在选择文学作品作为思想政治理论课教学素材时,应尽量选择学生较为熟悉的和易懂的文学作品,文学作品的内容应与教学内容相当,不宜过多,以免喧宾夺主。 相似文献
863.
马向真 《江苏教育学院学报》2003,19(5):27-29
关于“人文”和“人文教育”有 3种不同的理解。实际上 ,人文应包涵精神层面、情感层面和态度层面。人文教育要从知识、情感和精神三方面加以建构 相似文献
864.
白帝天王或曰三王是湘西地区影响最大的本地神祇,在湘西流传着众多异文。用故事学的方法梳理这些异文可以发现:伴随本地区的社会变迁,白帝天王传说的核心母题由最初的“威慑”,后变为“忠顺”,至清后期转变为“三王之母”,同时,神祇的功能也出现相应变化,从早期的神判,中期的教化,发展到后期的赐福。在信仰流变的过程中,不同的群体都参与了神祗的构建。作为一地区重要的民间信仰,三王信仰中的人与神关系具有典型性。 相似文献
865.
青苔在池塘中大量繁殖会使池水变瘦,影响鱼的生长。还会造成鱼苗或小鱼种死亡。预防措施。干塘可用生石灰除灭。放水入鱼塘时应过滤水源,避免把青苔带入池中。杀灭方法:(1)没放鱼的池塘,每亩水面用草木灰50公斤撒在青苔上,可使青苔得不到阳光而死亡。已放鱼的池塘,按每亩每米水深用硫酸铜0.46公斤全池泼洒,可将青苔杀灭。(2)每亩每米水深用生石膏粉53.36公斤分三次全池泼洒,每次间隔时间为3-4天。如果青苔数量多,可增加至66.7公斤,施药应在喂鱼后进行,有条件的在放药后注入10-20cm的新水,效果会更好。用生石膏粉一般15天内青苔全部可以被杀死,效果强于硫酸铜。 相似文献
866.
仲崇敬 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2004,4(1):25-29
全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设,关键在于提高党的各级领导干部的素质。而提高领导干部理论学习的效果是提高领导干部素质的必由之路。要保证领导干部理论学习的效果,首先要使领导干部从国际、国内形势和领导干部自身状况来充分认识搞好理论学习的重要意义;其次是选择正确的理论学习方法和途径,从理论学习的实践来看,集中培训、系统学习,集中面授、重点辅导,普遍号召、分层研读,施加压力、促进自学等都是行之有效的方法;最后要有保证理论学习效果的有效措施。这就要制定和完善包括领导干部脱产进修制度、中心组学习制度、干部在职自学制度、考核制度等一整套的制度体系。 相似文献
867.
868.
随着数字影像技术、计算机技术和网络技术的迅猛发展,医学影像技术逐渐发展为数字影像技术,进入无胶片化时代,现代医学影像学也发展出了许多新特点、新领域,因此医学影像学传统教育模式已不适应当前教学发展要求[1]。本文通过分析医学影像学教学中发现的问题,结合实际,提出解决问题的方法。 相似文献
869.
如何规划员工的职业生涯 总被引:2,自引:0,他引:2
员工职业生涯管理是企业发展计划和员工个人生涯发展计划相结合的产物。通过对员工职业生涯管理,企业能达到自身人力资源需求与员工职业生涯需求之间的平衡,创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业文化。 相似文献
870.
人生在勤,不索何获?
郭海明教授于1993年被保送进入河南师范大学化学系,在校期间,他十分注重自学能力的培养,能够做到课前预习,课中认真听讲,课后及时复习,因此在本科期间学习成绩十分优秀.不同阶段对学习方法的要求自然不同,尤其是大学,学习方式不同于高中阶段,高中为灌输式,大学则是自由吸收式.郭教授能达到现在的高度,与他的学习习惯是密不可分的.回想起在河南师范大学读书的时光,郭教授感慨道:“当时学校的条件不是太好,教室和宿舍都没有暖气.即使很冷,我也会早起去学习,为了学习和科研,我可以少睡觉、少吃饭.因为我对自己所学的东西都是感兴趣的,所以不觉得累和苦.” 相似文献