深情拜谒杨家岭

延安,这是一个具有太多太多丰富内涵的名字,是一个神奇美丽的地方,是名播天下、妇孺皆知,令人崇敬、令人神往,为中国革命建树丰功伟绩的革命圣地。多年来,我对延安就充满向往,盼望着什么时候能到延安亲身感受一下那革命圣地的山山水水,追寻那已经远逝的历史云烟,沿着时空隧道返回到那战火纷飞的年代,亲身感受革命前辈历尽凶险、艰苦卓绝、气壮山河的革命斗争对自己心灵的震撼,     

历史逻辑与现实逻辑的统一——延安和五四时期文艺理论之比较

本文在中华民族救亡图存的大背景下,就延安文艺理论的发生发展及其社会效应等问题,与五四文艺理论进行了比较,从历史逻辑与现实逻辑,开放输入与拿来引进等不同侧面着眼入笔,展开独到而较深入的分析,得出的主要结论是;延安文艺理论是历史逻辑与现实逻辑的统一。     

悼周抗、忆抗大、意老友

中国共产党早在1931年9·18事变就号召人民武装抗日，1935年又发出《八一宣言》，更揭橥了抗日大旗。西安事变之后。在延安便将中国抗日红军大学改名为中国人民抗日军政大学(简称抗大)。毛泽东同志任抗大教育委员会主席兼政治委员，并多次兼课，系统讲解《实践论》、《矛盾论》、《抗日游击战争战略同题》和‘论持久战>诸问题。红大和抗大先后有六位元帅参与领导或学习；     

延安时期工农写作的话语指向--提倡工农同志写文章

本文认为,在话语的终极指向上,延安时期的工农写作并不是真正原生态的"工农写作",它仍然只有可能成为一种为党的意识形态话语所导引和规训的意识形态化写作,并且也只有在这意义上,才能为党的意识形态机构所认可.     

探秘浦东、井冈山、延安干部培训“流水线”

浦东、井冈山、延安三所干部学院自2005年3月正式招生以来．三所干部学院按照“联系实际创新路,加强培训求实效”和“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的要求,累计培训6万多名各条战线的领导骨干和优秀人才,已成为进行革命传统教育和基本国情教育的基地、提高领导干部素质和本领的熔炉,以及开展国际培训交流合作的窗口。     

“调查研究是从实际出发的中心一环”——学习延安整风历史经验的一点体会

今年,是延安整风运动开展70周年。70年前的延安整风是一次马克思主义教育运动。它所提供的丰富经验,至今对于加强党的自身建设仍然具有重要的意义。邓小平说过：＂把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽东同志。＂＂他的完整的建党学说,是经过实践在延安整风时期建立起来的。＂①延安整风的一个主要内容是反对主观主义以整顿学风。具体地说,就是要反对轻视理论的经验主义,尤其要反对脱离实际的教条主义,     

1946-1952年土改小说创作潮流初探

土地改革小说创作潮流在20世纪四五十年代伴随着土地改革运动而起,是一种特定时代特定题材的文学书写思潮。通过史料发掘和作品重读会发现,这股声势浩大的创作潮流长期以来被研究者简化,导致土改小说创作研究长期处于滞后状态。从宏观角度来看,这股创作潮流的发生与推进,既源自延安文艺理论与运动的指引,也是广大作家对中国共产党领导下的农村土地变革之配合与跟进,从这些作品中折射出了延安文人精神层面的变化与矛盾。     

一切从人民群众的利益出发——延安时期党的群众路线实践及基本经验

群众路线在中国共产党建党初期萌发,土地革命时期提出,延安时期形成并且成熟。延安时期党成功践行了群众路线,党群关系如鱼水关系,并且积累了许多成功经验。新时期,党只有更好地坚持群众路线,才能始终走在时代前列,成为中国特色社会主义建设事业的坚强领导核心。     

延安马列学院首任院长张闻天

正延安马列学院是中国共产党创办的第一所教授马列主义比较正规的学校,是延安的"最高学府"。自学院创办之日起,张闻天就兼任院长,直到1941年7月改组,前后有3年多的时间。为了办好这所学校,张闻天倾注了大量的心血,辛勤的耕耘结出了丰硕的成果。马列学院培养和教育了一批忠诚而坚强的干部,提高了干部的理论水平,积累了丰富的办学经验,在中共干部教育史上留下了令人难忘的一页。张闻天对马列学院始终充满眷恋之情,1976年6月当他在病重弥留之际曾对外甥马文奇说:     

论左翼文化运动对延安时期马克思主义中国化的贡献

马克思主义中国化是随着实践的发展而不断促进理论与实践结合的延续的过程,即马克思主义中国化是一个承前启后、前后相因的过程。作为马克思主义中国化成就最为辉煌的延安时期,其马克思主义中国化成绩的取得离不开二三十年代一批中共党人、理论工作者和文化人的探索。这其中由左翼文化人及其“同路人”掀起的左翼文化运动扮演着十分重要的角色,它对推进延安时期马克思主义中国化做出了巨大的贡献。